(2012?增城市模擬)如圖所示,一質(zhì)量為m=2kg的小球以某一初速度v0=8m/s向壕溝運(yùn)動(dòng),小球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)距離壕溝上邊緣L=8m,地面粗糙有摩擦.小球恰好飛過壕溝,已知壕溝長s=1.6m,落差h=0.8m.求:
(1)小球到達(dá)壕溝上邊緣時(shí)的速度v
(2)小球與地面間的動(dòng)摩擦因素μ
分析:(1)小球飛過壕溝過程做平拋運(yùn)動(dòng),豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)學(xué)求解速度v.
(2)根據(jù)動(dòng)能定理研究小球從開始運(yùn)動(dòng)至壕溝上邊緣過程,得到動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
解答:解:(1)小球飛過壕溝過程做平拋運(yùn)動(dòng),則:
豎直方向:h
1
2
gt2
         
水平方向:S=vt          
則得v=S
g
2h

代入解得:v=4m/s
(2)小球從開始運(yùn)動(dòng)至壕溝上邊緣過程由動(dòng)能定理,得:
-μmgL=
1
2
mv2-
1
2
m
v
2
0

解得:μ=0.3
答:
(1)小球到達(dá)壕溝上邊緣時(shí)的速度v=4m/s.
(2)小球與地面間的動(dòng)摩擦因素μ=0.3
點(diǎn)評:本題是兩個(gè)過程的問題,它們之間的聯(lián)系是速度v.對于μ,也可以用牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?增城市模擬)某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,據(jù)此判斷圖F-t圖象(F表示物體所受合力),四個(gè)選項(xiàng)中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?增城市模擬)如圖所示,一正點(diǎn)電荷周圍有A、B、C三點(diǎn),其中B、C在同一個(gè)等勢面上,有一個(gè)試探電荷q=-1.5×10-6C,則下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?增城市模擬)如圖所示,a為地球赤道上的物體;b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星;c為地球同步衛(wèi)星.關(guān)于a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?增城市模擬)(1)如圖1的裝置中,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩小球同時(shí)到達(dá)E處,發(fā)生碰撞.現(xiàn)在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達(dá)水平面速度的豎直分量大。龠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:
總是發(fā)生碰撞
總是發(fā)生碰撞
,試分析回答該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了:②
P水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
P水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
,③
各分運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)立性
各分運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)立性

(2)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.
①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為
1.6
1.6
 m/s,小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.
③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力

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