(2012安徽合肥期末).2011年I1月3日,我國(guó)科技工作者成功的使“神舟8號(hào)”飛船與“天宮1號(hào)”在太空實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。對(duì)接前,為對(duì)這兩個(gè)航天器的關(guān)鍵狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視和判斷,某段時(shí)間內(nèi)讓它們?cè)谕粓A形軌道上同方向運(yùn)行,如圖所示。為了拉近兩者間的距離,對(duì)“神舟8號(hào)”還要不斷的變軌。以下說法正確的是( )
A.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將能沿此軌道追上“天宮l號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
B.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相反方向噴氣加速后,它將降低軌道運(yùn)行
C.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將降低軌道運(yùn)行
D.若“神舟8號(hào)”向運(yùn)動(dòng)的相同方向噴氣減速后,它將升高軌道運(yùn)行
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012·安徽合肥)帶電質(zhì)點(diǎn)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度方向如圖所示,所受的重力和洛倫茲力的合力恰好與速度方向相反,不計(jì)阻力,則在此后的一小段時(shí)間內(nèi),帶電質(zhì)點(diǎn)將( )
A.可能做直線運(yùn)動(dòng)
B.可能做勻減速運(yùn)動(dòng)
C.一定做曲線運(yùn)動(dòng)
D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012安徽合肥一模)一臺(tái)發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖I所示,其中N、S是永久磁鐵的兩個(gè)磁極,它們的表面呈半圓柱面形狀。M是圓柱形鐵芯,鐵芯外套有一矩形線圈,線圈繞鐵芯M中心的固定轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。磁極與鐵芯之間的縫隙中形成方向沿半徑的輻向磁場(chǎng)。若從圖示位置開始計(jì)時(shí)電動(dòng)勢(shì)為正值,下列圖象中能正確反映線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t變化規(guī)律的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012·安徽合肥)帶電質(zhì)點(diǎn)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度方向如圖所示,所受的重力和洛倫茲力的合力恰好與速度方向相反,不計(jì)阻力,則在此后的一小段時(shí)間內(nèi),帶電質(zhì)點(diǎn)將( )
A.可能做直線運(yùn)動(dòng)
B.可能做勻減速運(yùn)動(dòng)
C.一定做曲線運(yùn)動(dòng)
D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2012安徽合肥名校聯(lián)考)某同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。實(shí)驗(yàn)過程如下:在斜面上鋪上帶有刻度的紙帶,用圖釘釘。话训嗡(jì)時(shí)器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度,使其每1s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn));在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水,使水滴能滴入淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車,于是水滴在紙帶上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡,如圖乙所示;小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開。由于某種原因,其中位置4處被污損。
(1)滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的 原理類似;
(2)小車的加速度a= m/s2,由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v4= m/s。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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