【題目】如圖所示，閉合電鍵S后，A燈與B燈均發(fā)光，電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2，當滑動變阻器滑動片向下滑動一段后，電流表A1、A2讀數(shù)變化的大小分別為△I1、△I2，則下列說法中正確的是（ ）

A．A燈變暗 B．B燈變亮 C．I1、I2都變小 D．△I1＜△I2

【答案】AD

【解析】

試題分析：當滑動變阻器滑動片向下滑動一段后，變阻器接入電路的電阻減小，外電路總電阻減小，由閉合電路歐姆定律分析得知：干路電流增大，電源的內(nèi)電壓增大，則路端電壓減小，則A1讀數(shù)I1變大；

路端電壓減小，通過A燈的電流變小，則A變暗．由干路電流增大，而A燈電流減小，得知通過電流表A2讀數(shù)I2變大，電阻R0兩端電壓變大，而路端電壓變小，則燈B與變阻器并聯(lián)電壓變小，B燈變暗．

由于I1變大，I2變大，IA變小，又I1=I2+IA，則得△I1＜△I2．故AD正確，BC錯誤；故選AD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列句中括號內(nèi)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項是（ ）
A.情況十分緊急，險情就是命令，李剛（當機立斷），顧不上向上級匯報，就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么（針鋒相對）的，對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑（一廂情愿），即使辦成了，也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個（各執(zhí)一詞），怎么也談不攏。(公說公有理，婆說婆有理)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用粗細均勻的電阻絲折成平面梯形框架，ab、cd邊均與ad邊成60°角，ab=bc=cd=L，長度為L的電阻絲電阻為r，框架與一電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源相連接，垂直于框架平面有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，則框架受到的安培力的合力大小為

A．0 B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a＝_____m/s2，打第四個計數(shù)點時紙帶的速度大小v＝________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在太空的飛行器上有一種裝置，它利用電場加速帶電粒子，形成向外發(fā)射的粒子流，從而對飛行器產(chǎn)生反沖力，使其獲得加速度。已知飛行器的質(zhì)量為M ，發(fā)射的是2價氧離子，發(fā)射功率為 P ，加速電壓為 U ，每個氧離子的質(zhì)量為 m ，單位電荷的電量為 e ，不計發(fā)射氧離子后飛行器質(zhì)量的變化。求：

（1）射出的氧離子速度；

（2）每秒鐘射出的氧離子數(shù)；

（3）射出離子后飛行器開始運動的加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A放在木板B的左端，AB間接觸面粗糙，用恒力F將木塊A拉到木板B的右端，第一次將B固定在水平地面上，第二次將B放在光滑水平地面上，則前后兩個過程中相同的量是（ ）

A．物塊A達B右端時的速度

B．物塊A的運動時間

C．力F對物塊A做的功

D．系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級圖如圖所示，由能級圖求：

（1）如果有很多氫原子處于n＝3的能級，在原子回到基態(tài)時，可能產(chǎn)生哪幾種躍遷？出現(xiàn)幾種不同光譜線？

（2）如果用動能為11eV的外來電子去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子，可使氫原子激發(fā)到哪一個能級上？

（3）如果用能量為11eV的外來光去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子，結(jié)果又如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學想將一個量程為5V（有清晰刻度但沒有示數(shù)）內(nèi)，電阻約為10kΩ的伏特表改裝成一個量程為15V的伏特表可以使用的實驗器材如下：

A．電源（電動勢約為15V，內(nèi)電阻小于2Ω）

B．標磚電壓表（量程為15V，內(nèi)電阻約為30kΩ）

C．電阻箱（阻值范圍0~9999．19Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0~99999．9Ω）

E．滑動變阻器（阻值為0~20Ω）

F．滑動變阻器（阻值為0~20kΩ）

G．電鍵S和導(dǎo)線若干

（1）將實驗儀器按圖甲所示電路連接，電阻箱應(yīng)選____，滑動變阻器應(yīng)選________（用儀器前的字母符號表示）

（2）將電阻箱阻值調(diào)至最大，將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處，閉合電鍵S；接著調(diào)節(jié)電阻箱直至伏特表滿偏，記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表的示數(shù)U。

（3）向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置，再次調(diào)節(jié)電阻箱尺1直至伏特表滿偏，記錄此時電阻箱的阻值和標準電壓表的示數(shù)；

（4）重復(fù)步驟（3）3~5次；

（5）該同學將實驗中記錄的各組電阻箱的阻值R和標準電壓表的時間U的數(shù)據(jù)在U-R圖中正確描好點，請你在圖中完成U-R圖線。

（6）根據(jù)圖線可以求出伏特表的量程為_________V，內(nèi)阻為______Ω，將伏特表與一個阻值為_________Ω的電阻串聯(lián)就可以組成量程為15V的伏特表。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把重為10N的物體放在傾角為θ=30°的粗糙斜面上并靜止．物體左端與固定斜面上的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為6N，則彈簧的彈力（彈簧與斜面平行）（　 �。�

A. 可以為1N，方向沿斜面向上

B. 可以為1N，方向沿斜面向下

C. 不可以為11N，方向沿斜面向上

D. 不可以為零

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