【題目】在平直公路上，甲、乙兩汽車(chē)同向勻速行駛，乙在前，甲在后。某時(shí)刻因緊急避險(xiǎn)，兩車(chē)司機(jī)聽(tīng)到警笛提示，同時(shí)開(kāi)始剎車(chē)，結(jié)果兩車(chē)剛好沒(méi)有發(fā)生碰撞。如圖所示為兩車(chē)剎車(chē)后運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，以下分析正確的是(　　)

A.甲剎車(chē)的加速度的大小為0.5m/s2

B.兩車(chē)剎車(chē)后間距一直在減小

C.兩車(chē)開(kāi)始剎車(chē)時(shí)的距離為87.5m

D.兩車(chē)都停下來(lái)后相距12.5m

【答案】D

【解析】

A．甲車(chē)的加速度

加速度大小為1m/s2．故A錯(cuò)誤。

B．在0-20s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的后面，兩者間距減小。20s后，甲的速度小于乙的速度，兩者距離增大，故B錯(cuò)誤；

C．乙車(chē)的加速度

兩車(chē)剛好沒(méi)有發(fā)生碰撞，此時(shí)兩車(chē)速度相等，所經(jīng)歷的時(shí)間為20s，此時(shí)甲車(chē)的位移為：

乙車(chē)的位移為：

所以?xún)绍?chē)開(kāi)始剎車(chē)時(shí)的距離為

S=x甲-x乙=100m

故C錯(cuò)誤。

D．t=20s時(shí)，甲乙的速度都為

v=v甲+a1t=25-20=5m/s

根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可知，兩車(chē)都停下來(lái)后相距為：

故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有幾位同學(xué)為了測(cè)試某款汽車(chē)的性能，記錄了該汽車(chē)沿平直公路從零時(shí)刻開(kāi)始啟動(dòng)、勻速行駛和制動(dòng)三個(gè)過(guò)程速度的變化情況如表，若汽車(chē)啟動(dòng)和制動(dòng)可看作是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

時(shí)間(s)

0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

14.0

16.0

速度(m/s)

0

10.0

20.0

28.0

28.0

28.0

28.0

18.0

0

A.汽車(chē)加速到5.6s末才開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)

B.加速階段位移為78.4m

C.前8s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的位移大小為145.6m

D.制動(dòng)過(guò)程加速度大小一定為a＝9m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過(guò)平行于傳送帶的輕繩跨過(guò)光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m.開(kāi)始時(shí)，a、b及傳送帶均靜止，且a不受傳送帶摩擦力作用.現(xiàn)讓傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)的過(guò)程中 (　　)

A.物塊a的重力勢(shì)能減少mgh

B.摩擦力對(duì)a做的功等于a機(jī)械能的增量

C.摩擦力對(duì)a做的功等于物塊a、b動(dòng)能增量之和

D.任意時(shí)刻，重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=10kg的物體放在水平地面上。對(duì)物體施加一個(gè)與水平方向成θ=37°的F=50N的拉力，使物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，在2秒后撤去拉力，求物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)。(g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a為自動(dòng)感應(yīng)門(mén)，門(mén)框上沿中央安裝有傳感器，當(dāng)人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個(gè)設(shè)定值（可稱(chēng)為水平感應(yīng)距離）時(shí)，中間兩扇門(mén)分別向左右平移，當(dāng)人或物體與傳

感器的距離大于設(shè)定值時(shí)，門(mén)將自動(dòng)關(guān)閉。圖b為感應(yīng)門(mén)的俯視圖，A為傳感器位置，虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍，已知每扇門(mén)的寬度為d，最大移動(dòng)速度為，若門(mén)開(kāi)啟時(shí)先勻加速運(yùn)動(dòng)而后立即以大小相等的加速度勻減速運(yùn)動(dòng)，每扇門(mén)完全開(kāi)啟時(shí)的速度剛好為零，移動(dòng)的最大距離為d，不計(jì)門(mén)及門(mén)框的厚度。

(1)求門(mén)開(kāi)啟時(shí)做加速和減速運(yùn)動(dòng)的加速度大��；

(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應(yīng)門(mén)，要求人到達(dá)門(mén)框時(shí)左右門(mén)同時(shí)各自移動(dòng)的距離，那么設(shè)定的傳感器水平感應(yīng)距離應(yīng)為多少？

(3)若以(2)的感應(yīng)距離設(shè)計(jì)感應(yīng)門(mén)，欲搬運(yùn)寬為的物體（厚度不計(jì)），并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過(guò)該門(mén)（如圖c），物體的移動(dòng)速度不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體b在水平推力F作用下，將物體a擠壓在豎直墻壁上，如圖所示，a、b的質(zhì)量相等且都處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于a、b兩物體的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.墻壁對(duì)a的摩擦力等于b對(duì)a的摩擦力

B.墻壁對(duì)a的摩擦力大小不隨F的增大而增大

C.a共受到四個(gè)力的作用

D.b共受到三個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為d的木塊，放在光滑的水平面上，在木塊右邊有一個(gè)銷(xiāo)釘把木塊擋住，使木塊不能向右滑動(dòng).質(zhì)量為m的子彈以水平速度射入木塊，剛好能將木塊射穿.現(xiàn)在拔去銷(xiāo)釘，使木塊能在水平面上自由滑動(dòng)，而子彈仍以水平速度射入靜止的木塊.設(shè)子彈在木塊中受到的阻力大小恒定，則

A.拔去銷(xiāo)釘，木塊和子彈組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能也守恒

B.子彈在木塊中受到的阻力大小為

C.拔去銷(xiāo)釘，子彈與木塊相對(duì)靜止時(shí)的速度為

D.拔去銷(xiāo)釘，子彈射入木塊的深度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩固定的絕緣斜面傾角均為θ，上沿相連．兩細(xì)金屬棒ab（僅標(biāo)出a端）和cd（僅標(biāo)出c端）長(zhǎng)度均為L，質(zhì)量分別為2m和m；用兩根不可伸長(zhǎng)的柔軟導(dǎo)線將它們連成閉合回路abdca，并通過(guò)固定在斜面上沿的兩光滑絕緣小定滑輪跨放在斜面上，使兩金屬棒水平。右斜面上存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于斜面向上。已知兩根導(dǎo)線剛好不在磁場(chǎng)中，回路電阻為R，兩金屬棒與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度大小為g，已知金屬棒ab勻速下滑。求

(1)判斷ab棒中的電流方向；

(2)從a向b看，畫(huà)出ab棒的平面受力分析圖；

(3)作用在金屬棒ab上的安培力的大��；

(4)金屬棒運(yùn)動(dòng)速度的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子物理知識(shí)的敘述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.β衰變的實(shí)質(zhì)是核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成了一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子

B.要使輕核發(fā)生聚變，必須使它們的距離達(dá)到10﹣10m以?xún)?nèi)，核力才能起作用

C.結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

D.對(duì)于一個(gè)特定的氡原子，只要知道了半衰期，就可以準(zhǔn)確地預(yù)言它將在何時(shí)衰變

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