如圖4-1-8所示，用恒力F通過(guò)光滑的定滑輪把靜止在水平面上的物體從位置A拉到位置B，物體的質(zhì)量為m，定滑輪離水平地面的高度為h，物體在水平位置A、B時(shí)細(xì)繩與水平方向的夾角分別為θ1、θ2，求繩的拉力對(duì)物體做的功.

圖4-1-8

思路點(diǎn)撥：人拉繩的力是恒力，但繩拉物體的力的方向不斷變化，故繩拉物體的力F是變力，但此力對(duì)物體所做的功與恒力F所做的功相等，力F作用的位移與物體的位移相關(guān)聯(lián)，即s=h(-)

W=Wf=Fh(-).

答案：W=Fh(-)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在三相交流電源上按星形接法連接相同負(fù)載1、2、3，如圖4-1-8所示，NN′是中性線.已知負(fù)載1上的電壓為220 V，電流強(qiáng)度為15 A.現(xiàn)以I表示中性線上的電流，U表示PQ兩點(diǎn)間的電壓，則(    )

圖4-1-8

A.I=15 A，U=440 V                  B.I=45 A，U=380 V

C.I=0，U=440 V                       D.I=0，U=380 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

觀察自行車(chē)的主要傳動(dòng)部件，了解自行車(chē)是怎樣用鏈條傳動(dòng)來(lái)驅(qū)動(dòng)后輪前進(jìn)的，如圖4-1-8所示，其中右圖是鏈條傳動(dòng)的示意圖，兩個(gè)齒輪俗稱“牙盤(pán)”.試分析并討論：

          

圖4-1-8

(1)同一齒輪上各點(diǎn)的線速度、角速度是否相同?

(2)兩個(gè)齒輪相比較，其邊緣的線速度是否相同?角速度是否相同?轉(zhuǎn)速是否相同?

(3)兩個(gè)齒輪的轉(zhuǎn)速與齒輪的直徑有什么關(guān)系?你能推導(dǎo)出兩齒輪的輪速n1、n2與齒輪的直徑d1、d2的關(guān)系嗎?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-1-8所示，電視畫(huà)面每隔1/30 s更換一幀.當(dāng)屏幕上出現(xiàn)一輛車(chē)勻速奔馳的情景時(shí)，觀眾如果注意車(chē)輛的輻條，往往會(huì)產(chǎn)生奇怪的感覺(jué).設(shè)車(chē)上有八根對(duì)稱分布的完全相同的輻條，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

圖4-1-8

A.若在s，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過(guò)45°，則觀眾覺(jué)得車(chē)輪是不動(dòng)的

B.若在s，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過(guò)360°，則觀眾覺(jué)得車(chē)輪是不動(dòng)的

C.若在s，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過(guò)365°，則觀眾覺(jué)得車(chē)輪是倒轉(zhuǎn)的

D.若在s，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過(guò)355°，則觀眾覺(jué)得車(chē)輪是倒轉(zhuǎn)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-1-8所示，D是水平地面上的一點(diǎn)，A、B、C、D在一條豎直直線上，且AB=BC=CD，從A、B、C三點(diǎn)分別水平拋出一個(gè)物體，這三個(gè)物體都落在了水平面地面上的P點(diǎn)，則三個(gè)物體拋出時(shí)速度大小之比vA∶vB∶vC為(    )

圖4-1-8

A.∶∶         B.1∶∶        C.1∶2∶3         .1∶1∶1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系xOy，質(zhì)量為1 kg的物體原來(lái)靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)O(0,0) ，從t＝0時(shí)刻起受到如圖4-1-8所示隨時(shí)間變化的外力作用，Fy表示沿y軸方向的外力，Fx表示沿x軸方向的外力，下列說(shuō)法中正確的是(　　)．

A．前2 s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度沿y軸方向

C．4 s末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)

D．4 s末物體坐標(biāo)為(12 m,4 m)

圖4-1-8

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