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【題目】如圖示,M、N為兩塊水平放置的平行金屬板,板長為l,兩板間距也為l,板間電壓恒定為U。M、N左端有兩豎直放置的金屬板P、Q,相距為d,P、Q兩板 間加的電壓是6U。今有一帶電量為q、質量為m的帶正電粒子(重力不計)在PQ板間距離Qd/4處由靜止釋放,經P、Q間的電場加速后沿M、N兩板正中間垂直進入電場,最后打在距兩平行板右端距離為l的豎直屏S上。

(1)粒子剛進入M、N間的偏轉 電場時的速度是多少?

(2)粒子在屏上的落點距O點的距離為多少?

(3)假設大量的上述粒子以上述(1)問中的速度從MN板左端不同位置垂直進入偏轉電場。試求這些粒子打到豎直屏S上的范圍。

【答案】(1) (2) (3)O點上方,O點下方

【解析】

(1) 設離Qd/4處為A點,,對粒子從A點到出加速電場應用動能定理:,解得;

(2)MN間的電場強度為:

粒子在MN電場間的加速度為:

運動時間為:

離開MN電場時偏轉位移為:,

解得:

離開MN電場時粒子速度偏轉角為

粒子在屏上的落點位置:

即粒子落點距O點的距離為;

(3)當粒子貼著M板進入MN時,由(2)得,它將偏離入射點打到屏上,即打到,此為粒子打到屏上范圍的上過界;

(2),即當粒子在距離N處進入MN之間,恰能從N板右邊緣離開,打到屏時偏離入射點,即點以下處。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某工程車的卸貨裝置,該裝置為一能夠直接將貨物傳送到地面的傾角為θ的傳送帶.該裝置在正常工作時沿逆時針方向勻速轉動,傳送帶的速度為v,卸貨工人將質量均為m的貨物無初速度地放在傳送帶頂端,已知貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ.則貨物在整個運動過程中的速度隨時間變化的規(guī)律可能是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,電源電動勢為E,電源內阻為r=1Ω,定值電阻R1=4Ω,滑動變阻器R2變化的范圍為0~10Ω,以下說法正確的是

A. R2=3Ω時,電源的輸出功率最大

B. R2=3Ω時,R1上獲得的功率最大

C. R2=3Ω時,電源的效率最大

D. R2=5Ω時,R2上獲得的功率最大

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【題目】如下圖是阿毛同學的漫畫中出現(xiàn)的裝置,描述了一個吃貨用來做糖炒栗子事兒:將板栗在地面小平臺上以一定的初速經兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道,從最高點P飛出進入炒鍋內,利用來回運動使其均勻受熱。我們用質量為m的小滑塊代替栗子,借這套裝置來研究一些物理問題。設大小兩個四分之一圓弧半徑為2RR,小平臺和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25,且不隨溫度變化。兩斜面傾角均為,AB=CD=2R,AD等高,D端固定一小擋板,碰撞不損失機械能;瑝K的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內,重力加速度為g

1)如果滑塊恰好能經P點飛出,為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內,應調節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少?

2)接(1)問,試通過計算用文字描述滑塊的運動過程。

3)對滑塊的不同初速度,求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小值。

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【題目】一個小物體在兩個大物體的引力作用下在空間中有一些特殊的點,在該點處,小物體相對于兩大物體基本保持靜止。這些點的存在由法國數(shù)學家拉格朗日于1772年推導證明。1906年首次發(fā)現(xiàn)運動于木星軌道上的小行星(特洛依群小行星)在木星和太陽的作用下處于拉格朗日點上。在每個由兩大天體構成的系統(tǒng)中,按推論有5個拉格朗日點。如圖,拉格朗日點L1位于地球和月球連線上,處在該點的物體在地球和月球引力的共同作用下,可與月球一起以相同的周期繞地球運動。據(jù)此,科學家設想在拉格朗日點L1建立空間站,使其與月球同周期繞地球運動。以a1、a2分別表示該空間站與月球向心加速度的大小,a3表示地球同步衛(wèi)星向心加速度的大小。以下判斷正確的是

A. a3>a2>a1 B. a2>a1>a3 C. a3>a1>a2 D. a2>a3>a1

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【題目】如圖所示,四分之一圓軌道OA與傳送帶相切相連,下方的CD水平軌道與他們在同一豎直面內。圓軌道OA的半徑,傳送帶長,圓軌道OA光滑,ABCD間的高度差為。一滑塊從O點靜止釋放,當滑塊經過B點時(無論傳送帶是否運動),靜止在CD上的長為的木板(此時木板的末端在B點的正下方)在的水平恒力作用下啟動,此時滑塊落入木板中,已知滑塊與傳送帶的摩擦因數(shù),木板的質量,木板與CD間的摩擦因數(shù)為,,求:

1)如果傳送帶靜止,求滑塊到達B點的速度。

2)如果傳送帶靜止,求的取值范圍。

3)如果傳送帶可以以任意速度傳動,取,試判斷滑塊還能否落在木板上。

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【題目】如圖所示,輕質彈簧一端固定,另一端連接一小物塊,O點為彈簧在原長時物塊的位置。物體由A點靜止釋放,沿粗糙程度相同的水平面向右運動,最遠到達B點。在從AB的過程中,物塊

A. 加速度先減小后增大

B. 經過O點時的速度最大

C. 所受彈簧彈力先做正功后做負功

D. 所受彈簧彈力做的功大于克服摩擦力做的功

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【題目】小林同學分別用下列三套實驗裝置A、B、C,來探究做功與物體速度變化關系的實驗。

(1)他選用實驗裝置A做該實驗時,下列廣橡皮筋說法正確的是___________

A.平衡阻力后,小車運動過程中受到的重力和阻力均不做功

B.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

C.每次都要從同一位置靜止釋放小車

D.需要測出小車從靜止到勻速時的平均速度

(2)他選用實驗裝置B做該實驗時,下列說法正確的是___________

A.可以不測小車的質量

B.可以不平衡小車在運動過程中受到的阻力

C.可以不測小車移動的距離

D.可以不測小車移動的速度

(3)他選用實驗裝置C做該實驗時,___________(選填可以不可以)利用v2=2gh來計算重物下降h時的速度v。

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【題目】某同學嘗試用橡皮筋等器材驗證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端與細繩連接,結點為O,細繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細繩。實驗時,先將一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示。

(1)為完成實驗,下述操作中必需的是________.

A.兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度要相同

B.要測量橡皮筋的原長

C.要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度

D.要記錄圖甲中結點O的位置及過結點O的豎直方向

E.要記錄圖乙中結點O的位置及過結點O的豎直方向

(2)對該實驗兩條相同的橡皮筋的要求的理解正確的是________.

A.橡皮筋的材料和原長相同即可

B.橡皮筋的材料和粗細相同即可

C.橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同

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