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在使用打點計時器“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某次實驗的紙帶如圖所示，已知打點計時器的頻率為50Hz，紙帶上每5個點取一個計數點．圖中畫出了幾個計數點，還標出了一些計數點間的距離，則由此可算出小車的加速度為
4.6
4.6
/s2，B點的速度為
0.23
0.23
 m/s．
分析：根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小，
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
解答：解：由于紙帶上每5個點取一個計數點，所以兩相鄰計數點時間間隔為0.1s
根據運動學公式推論△x=at2采用逐差法得出：
a=
xBC-xAB
T2
=4.6m/s2．
利用勻變速直線運動的推論得：
vB=
xAC
tAC
=
0.12+0.074
2×0.1
=0.97m/s
故答案為：4.6，0.97．
點評：要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．
要注意單位的換算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用打點計時器測速度”的實驗中，某次實驗中的紙帶如圖所示，取O為起點位置，每隔5個間隔為一個計數點，實驗使用的電源是50Hz的低壓交流電源，其中OA=0.60cm，OB=2.40cm，OD=9.60cm．C是BD的中點．則OC距離是
5.40
5.40
cm，從O到C要多長時間
0.3s
0.3s
在B計數點處的瞬時速度vB=
0.24
0.24
m/s．（圖中單位為cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器是一種記錄
物體運動信息
物體運動信息
儀器，使用
交流
交流
電源（填“直流”或“交流”），工作電壓為
6
6
V，當電源頻率為50Hz時，每隔
0.02
0.02
s打一個點；
（2）使用打點計時器來分析物體的運動情況的實驗中，有以下基本步驟：
A．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動          B．穿好紙帶
C．把打點計時器固定好                  D．接通電源進行打點
以上步驟中正確的順序是
CBDA
CBDA

（3）利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了某次實驗中的紙帶，其中1、2、3、4、5、6、7都為計數點，每相鄰的兩個計數點之間還有一點（未畫出），從紙帶上測得：s1=1.60cm，s2=2.40cm，s3=3.20cm，s4=4.00cm，s5=4.80
cm，s6=5.60cm

①每相鄰的兩個計數點之間的時間間隔T=
0.04
0.04
s；
②通過紙帶分析可知，小車的速度在
增大
增大
（填“增大”或“減小”）；
③由紙帶數據計算可得，小車的加速度為
5
5
m/s2；打下點3時小車的瞬時速度為
0.7
0.7
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器是高中物理學生實驗中常用的一種
計時
計時
儀器，它使用電壓
6
6
V以下的交流電源供電，電源的頻率為50H，它在紙帶上每隔
0.02
0.02
s打一個點．
（2）在“用打點計時器測勻加速運動的加速度”的實驗中，小車拖著紙帶運動，打出的紙帶如圖所示．選出A、B、C、D、E共5個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有四個實驗點圖中未畫出，以A點為起點量出的到各點的位移已標在圖上，由此可求得打下B點時小車運動的速度為vB=
0.18
0.18
m/s，小車的加速度為a=
0.21
0.21
m/s2．（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點．其相鄰點間的距離如圖1所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s．（本題計算結果均保留3位有效數字）
（1）在實驗中，使用打點計時器操作步驟應先
 
再
 
（選填“釋放紙帶”或“接通電源”）．
（2）每兩個計數點間還有
 
個點沒有標出．
（3）通過分析紙帶可知小車的平均加速度為
 
．
（4）試根據紙帶上各個計數點間的距離，每隔0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D三個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表
VB VC VD VE VF
數值（m/s）
 
 
 
 0.640 0.721
（5）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖2直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．
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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

在“使用打點計時器測速度”的實驗中，除電源、紙帶外，還需選用的儀器是

[     ]

A．停表
B．刻度尺
C．速度計
D．打點計時器

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