如圖所示,質(zhì)量為m1和m2的兩個材料相同的物體用細線相連,在大小恒定的拉力F作用下做加速運動,先沿水平面,再沿斜面(斜面與水平面成 角),最后豎直向上運動,則在這三個階段的運動中,細線上彈力的大小情況是( )

A.由大變小
B.由小變大
C.始終不變
D.由大變小再變大
【答案】分析:先對整體進行受力分析求出整體加速度,再對m1進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出細線上的彈力,m1的加速度和整體加速度相同.
解答:解:設物體與接觸面的動摩擦力因素為μ,在水平面有:
a1==g
對m1進行受力分析則有:
T1-μm1g=m1a1=-μm1g
所以T1=
在斜面上有:
a2=
對m1進行受力分析則有:
T2-μm1gcosθ-mgsinθ=m1a2
解得T2=
豎直向上運動運動時有:
a3=
對m1進行受力分析則有:
T3-m1g=m1a3
解得:T3=
所以繩子的拉力始終不變,故C正確
故選C
點評:本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用,注意整體法和隔離法在題目中的應用,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止狀態(tài).(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m1=10g的子彈以800m/s的速度向右射向放在光滑地面上靜止的質(zhì)量為2kg的物塊.
(1)若作用后子彈留在物塊中,求作用后子彈和物塊一起運動的速度為多少?
(2)若作用后物塊的速度是3m/s,求作用后子彈的速度為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為m1=2.0kg、長為L=10.0m的平板小車,靜止在光滑水平地面上,一質(zhì)量為m2=0.5kg的小物塊以v0=10.0m/s速度從左端沖上平板車,已知小物塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.30.有關平板車和小物塊最后的速度v'1和v'2的大小,以及整個過程中系統(tǒng)內(nèi)能的增加量Q的計算試,正確的是(g=10m/s2)( 。
A、v1=v2=
m2v0
m1+m2
,Q=
m1m2
2(m1+m2)
v
2
0
B、v1=v2=
m2v0
m1+m2
,Q=μm2gL
C、v1
m2v0
m1+m2
<v2
,Q=
m1m2
2(m1+m2)
v
2
0
D、v1
m2v0
m1+m2
<v2
,Q=μm2gL

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?河南模擬)如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊受到水平向右的恒力F的作用沿質(zhì)量為m2的長木板水平向右滑行,長木板保持靜止狀態(tài).已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?崇文區(qū)一模)如圖所示,質(zhì)量為m1=1kg的小物塊P置于桌面上的A點并與彈簧的右端接觸(不拴接),輕彈簧左端固定,且處于原長狀態(tài).質(zhì)量M=3.5kg、長L=1.2m的小車靜置于光滑水平面上,其上表面與水平桌面相平,且緊靠桌子右端.小車左端放有一質(zhì)量m2=0.5kg的小滑塊Q.現(xiàn)用水平向左的推力將P緩慢推至B點(彈簧仍在彈性限度內(nèi))時,撤去推力,此后P沿桌面滑到桌子邊緣C時速度為2m/s,并與小車左端的滑塊Q相碰,最后Q停在小車的右端,物塊P停在小車上距左端0.5m處.已知AB間距離L1=5cm,AC間距離L2=90cm,P與桌面間動摩擦因數(shù)μ1=0.4,P、Q與小車表面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,(g取10m/s2),求:
(1)彈簧的最大彈性勢能;
(2)小車最后的速度v;
(3)滑塊Q與車相對靜止時Q到桌邊的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案