【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,小車拖紙帶運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時器(頻率f=50Hz)在紙帶上打出一系列點(diǎn),從中確定五個記數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個記數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,用刻度尺測量出的數(shù)據(jù)如下圖所示,則小車在C點(diǎn)的速度vC m/s,小車運(yùn)動的加速度a m/s2。

【答案】1.9 m/s2 m/s2。

【解析】試題分析:由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時小車的瞬時速度大。根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移之差相等,即△x=2cm,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 質(zhì)量為 m 的物體以速度 v0 豎直上拋,物體落回地面時的速度大小為, 設(shè)物體在運(yùn)動過程中所受空氣阻力大小不變。 求:

1物體運(yùn)動過程中所受空氣阻力的大小及上升的最大高度;

2若物體落地時與地面碰撞過程中無能量損失,求物體運(yùn)動的總路程。

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【題目】如圖所示,實(shí)線是一個電場中的電場線,虛線是一個負(fù)試探電荷在這個電場中的軌跡,若電荷是從a處運(yùn)動到b處,以下判斷正確的是

A電荷從a到b加速度減小 Bb處電勢能大

Cb處電勢高 D電荷在b處速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上做勻減速直線運(yùn)動,滑塊在最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)位移的兩倍,且已知滑塊最開始1s內(nèi)的位移為2.5m,由此可求得:

A.滑塊的加速度大小為5m/s2

B.滑塊的初速度大小為5m/s

C.滑塊運(yùn)動的總時間為3s

D.滑塊運(yùn)動的總位移為4.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述電場的物理量中哪些與試探電荷有關(guān)? ( )

A. 電場強(qiáng)度 B. 電勢 C. 電勢能 D. 電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑絕緣細(xì)桿與水平面成θ角固定,桿上套有一帶正電的小球,質(zhì)量為m,帶電荷量為q,為使小球靜止在桿上,可加一勻強(qiáng)電場.所加電場的場強(qiáng)滿足什么條件時,小球可在桿上保持靜止( )

A. 垂直于桿斜向上,場強(qiáng)大小為

B. 豎直向上,場強(qiáng)大小為

C. 垂直于桿斜向下,場強(qiáng)大小為

D. 水平向右,場強(qiáng)大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)下面是四個同學(xué)對電勢和電勢差概念的理解,其中正確的是(

A.甲說:只有選定一個參考點(diǎn)(零電勢點(diǎn)),電場中某點(diǎn)的電勢才有確定的值

B.乙說:只有選定一個參考點(diǎn)(零電勢點(diǎn)),電場中兩點(diǎn)間的電勢差才有確定的值

C.丙說:電場中某點(diǎn)的電勢為負(fù),表明該點(diǎn)的電勢比參考點(diǎn)的電勢高。

D.丁說:電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能為正,表明電荷在該點(diǎn)具有的電勢能比在參考點(diǎn)(零電勢點(diǎn))處具有的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個電量是q=0.2C的負(fù)電荷沿電場線從電場中的A移到B,已知A點(diǎn)的電勢比B點(diǎn)的電勢高,由此可知該過程電場力對電荷( )

A. 做正功

B. 由于不知AB兩點(diǎn)的電勢正負(fù),無法知道電場力做功的正負(fù)

C. 做負(fù)功

D. 若A點(diǎn)電勢為正,B點(diǎn)的電勢為零,則電場力對電荷做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識歷程,下列說法正確的有(  )

A. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)

B. α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)

C. 對原子光譜的研究開辟了深入探索原子核結(jié)構(gòu)的道路

D. 玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的

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