【題目】下面所列舉的現(xiàn)象中，哪個(gè)不是分子運(yùn)動(dòng)的（ ）

A.將香水瓶蓋打開(kāi)后能聞得到香味

B.汽車開(kāi)過(guò)后，公路上塵土飛揚(yáng)

C.灑在地上的水，過(guò)一段時(shí)間就干了

D.懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

將香水瓶蓋打開(kāi)后能聞到香味，是香水的分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)著，故A不符合題意；汽車開(kāi)過(guò)后，公路上塵土飛揚(yáng)，是由于塵土受到風(fēng)的吹動(dòng)，與分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故B符合題意；灑在地上的水，過(guò)一段時(shí)間就干了說(shuō)明水分子擴(kuò)散到了其他的地方，能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)著，故C不符合題意；懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)，它是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上停放著小車B，車上左端有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A，A和B之間的接觸面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．4，小車長(zhǎng)L=2m，A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動(dòng)小車，當(dāng)A到達(dá)B的最右端時(shí)，兩者速度恰好相等，求：

（1）A在B的光滑和粗糙部分運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的加速度；

（2）A和B間光滑部分的長(zhǎng)度．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句中，描述分子熱運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A.酒香不怕巷子深B.踏花歸去馬蹄香

C.影動(dòng)疑是玉人來(lái)D.風(fēng)沙刮地塞云愁

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上，沿x軸0到d范圍內(nèi)存在電場(chǎng)（圖中未畫(huà)出），電場(chǎng)的方向沿x軸正向，并且電場(chǎng)強(qiáng)度大小E隨x的分布如圖所示。將一質(zhì)量為m1，電量為的小球A，從O點(diǎn)由靜止釋放。當(dāng)小球A離開(kāi)電場(chǎng)后與一個(gè)靜止且不帶電，質(zhì)量為m2的小球B發(fā)生碰撞（設(shè)碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失、小球A、B大小相同，碰撞過(guò)程中電荷不發(fā)生轉(zhuǎn)移）。

求：（1）當(dāng)小球A運(yùn)動(dòng)到0．5d時(shí)的加速度a的大小；

（2）類比是一種常用的研究方法。對(duì)于直線運(yùn)動(dòng)，教科書(shū)中講解了由v-t圖像求位移的方法。請(qǐng)你借鑒此方法，并結(jié)合其他物理知識(shí):

a．在由0到d的過(guò)程中，電場(chǎng)對(duì)小球A所做的功

b．若x=0處電勢(shì)為0，試推導(dǎo)小球A電勢(shì)能EP的表達(dá)式

（3）為使質(zhì)點(diǎn)A離開(kāi)電場(chǎng)后與質(zhì)點(diǎn)B能發(fā)生第二次碰撞，質(zhì)點(diǎn)A，質(zhì)點(diǎn)B的質(zhì)量應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況，如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

（1）圖乙中的 是力F1和F2的合力的實(shí)際值。（填或者）

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果保持OC細(xì)繩位置不變，改變OB細(xì)繩的位置，那么連接OC細(xì)繩的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定會(huì)發(fā)生變化嗎？

答： （選填：“一定會(huì)”；“可能會(huì)”；或“一定不會(huì)”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是:

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)，如果一個(gè)物體在力F的作用下沿著力的方向移動(dòng)了一段距離l，這個(gè)力對(duì)物體做的功W=Fl．我們還學(xué)過(guò)，功的單位是焦耳（J）．請(qǐng)由此導(dǎo)出焦耳與基本單位米（m）、千克（kg）、秒（s）之間的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在矩形ABCD的AD邊和BC邊的中點(diǎn)M和N各放一個(gè)點(diǎn)電荷，它們分別帶等量的異種電荷。E、F分別是AB邊和CD邊的中點(diǎn)，P、Q兩點(diǎn)在MN的連線上，且MP=QN。在圖中，電場(chǎng)強(qiáng)度相同、電勢(shì)相等的兩點(diǎn)是（ ）

A．E和F B．P和Q C．A和C D．C和D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的合成與分解實(shí)際是等效代換，合力和它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中，合力和分力的作用效果是（ ）
A.把彈簧秤拉到同一刻度
B.把橡皮條拉到不同長(zhǎng)度
C.把橡皮條系細(xì)繩的一端拉到同一點(diǎn)
D.把彈簧秤拉到最大刻度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖。此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成：粒子源N；P、Q間的加速電場(chǎng)；靜電分析器，即中心線半徑為R的四分之一圓形通道，通道內(nèi)有均勻輻射電場(chǎng)，方向沿徑向指向圓心O，且與圓心O等距的各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等；磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直紙面向外；膠片M。由粒子源發(fā)出的不同帶電粒子，經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入靜電分析器，某些粒子能沿中心線通過(guò)靜電分析器并經(jīng)小孔S垂直磁場(chǎng)邊界進(jìn)入磁場(chǎng)，最終打到膠片上的某點(diǎn)。粒子從粒子源發(fā)出時(shí)的初速度不同，不計(jì)粒子所受重力。下列說(shuō)法中正確的是

A. 從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子速度大小一定相等

B. 從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子動(dòng)能一定相等

C. 打到膠片上同一點(diǎn)的粒子速度大小一定相等

D. 打到膠片上位置距離O點(diǎn)越遠(yuǎn)的粒子，其荷質(zhì)比（q/m）越小

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