下列說法正確的是（ ）

A．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，所以是標(biāo)量

B．平均速度是矢量

C．瞬時(shí)速度是指物體在某一小段時(shí)間內(nèi)的速度．

D．平均速度的大小可以用平均速率表示

 

B

【解析】

試題分析：速度是矢量，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；平均速度是矢量，故選項(xiàng)B正確；瞬時(shí)速度對(duì)應(yīng)著物體運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或者某一位置，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；平均速度的定義是位移與時(shí)間的比值，平均速率的定義是路程與時(shí)間的比值，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：考查對(duì)速度的理解．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆山西省高一上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是 ( )

A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合起來

B．把提出問題和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來

C．把實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理結(jié)合起來

D．把實(shí)驗(yàn)研究和大膽猜想結(jié)合起來

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）高為=3.2m的屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔滴下一滴水，當(dāng)?shù)?/span>5滴正欲滴下時(shí)，第1滴剛好到達(dá)地面，如圖所示，問：（g取10 m/s2）

（1）滴水的時(shí)間間隔是多少？

（2）第3滴與第2滴的距離為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）兩個(gè)完全相同的小球甲、乙，當(dāng)甲由某高度由靜止釋放的同時(shí)，小球乙由地面以20m/s的速度豎直向上拋出，相遇時(shí)甲、乙兩球通過的位移大小正好相等。不計(jì)空氣的阻力，重力加速度取g=10m/s2求：

（1）甲、乙兩小球從開始到相遇的時(shí)間；

（2）甲球釋放點(diǎn)到地面的高度。

（3）通過計(jì)算說明甲乙誰(shuí)先落地；

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于重力的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A．重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的

B．重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)

C．地球上不同地理位置處重力加速度一定不同

D．重力的方向一定是豎直向下的

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它第1 s內(nèi)的位移恰為它最后1 s 位移的，則它開始下落時(shí)距地面的高度為多少米？(g取10 m/s2).

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕繩上端固定在天花板上的O點(diǎn)，下端懸掛一個(gè)重為10N的物體A，B是固定的表面光滑的圓柱體。當(dāng)A靜止時(shí)，輕繩與天花板的夾角為300，B受到繩的壓力是（ ）

A． 5N B． 5N C． 10N D．10N

 

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽(yáng)市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

搬運(yùn)工人沿粗糙斜面把一個(gè)物體拉上卡車，當(dāng)力沿斜面向上，大小為F時(shí)，物體的加速度為a1；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?/span>3F時(shí)，物體的加速度為a2，則

A．a2=2a1 B．a2=3a1 C．2a1<a2<3al D．a2>3al

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式1（解析版） 題型：選擇題

如圖一做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體的振動(dòng)圖像，下列說法正確的是(　　)．

A．振動(dòng)周期是2×10－2 s

B．前2×10－2 s內(nèi)物體的位移是－10 cm

C．物體的振動(dòng)頻率為25 Hz

D．物體的振幅是10 cm

 

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