一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對(duì)稱地分開(kāi),若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過(guò)(  )

A.45°                                             B.60°

C.120°                                           D.135°

解析:選C.由于細(xì)繩是對(duì)稱分開(kāi)的,因而兩繩的拉力相等,為保證物體靜止不動(dòng),兩繩拉力的合力大小等于G,隨著兩繩夾角的增大,兩繩中的拉力增大,當(dāng)兩繩的夾角為120°時(shí),繩中拉力剛好等于G.故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),兩繩先并攏分別握住繩的兩端,然后緩慢的左右對(duì)稱的分開(kāi),若繩不斷兩繩間的夾角不能超過(guò)…(  )

?    A.45°                       B.60°?

       C.120°                                       D.135°?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)要測(cè)定一根細(xì)繩能承受的最大拉力F,手頭只有一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼(已知F>mg)和一個(gè)米尺.請(qǐng)回答:

a.畫出試驗(yàn)方案的示意圖;

b.其中需測(cè)量的物理量是____________________________________;

c.細(xì)繩能承受的最大拉力F的表達(dá)式是:__________________.

(2)有一根細(xì)而均勻的導(dǎo)電材料樣品,截面為同心圓環(huán),如圖所示.此樣品長(zhǎng)L約為3 cm,電阻約為100 Ω,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內(nèi)徑太小,無(wú)法直接測(cè)量.現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)器材:

A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺

B.螺旋測(cè)微器

C.電流表A1(量程50 mA,內(nèi)阻r1=100 Ω)

D.電流表A2(量程100 mA,內(nèi)阻r2大約為40 Ω)

E.滑動(dòng)變阻器R1(0&10 Ω,額定電流2 A)

F.直流電源E(12 V,內(nèi)阻很小)

G.導(dǎo)電材料樣品R2(長(zhǎng)L約為3 cm,電阻R2約為100 Ω)

H.開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干

請(qǐng)根據(jù)上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能精確地測(cè)量該樣品內(nèi)徑d的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:

①用游標(biāo)卡尺測(cè)得該樣品的長(zhǎng)度如圖甲所示,其示數(shù)L=_____________;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖乙所示,其示數(shù)D=_____________.

②畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)明所選器材前的字母代號(hào).

③用已知物理量和所測(cè)得物理量的符號(hào)表示樣品的內(nèi)徑d(寫出推導(dǎo)過(guò)程).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),兩繩先并攏分別握住繩的兩端,然后緩慢地左右對(duì)稱分開(kāi),若繩不斷,兩繩間的夾角不能超過(guò)(    )

A.45°               B.60°              C.120°           D.135°

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對(duì)稱地分開(kāi),若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過(guò)(  )

A.  B.  C.   D.

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