(1)“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛(wèi)星相繼完成了對月球的環(huán)月飛行,標志著我國探月工程的第一階段已經(jīng)完成。設“嫦娥二號”衛(wèi)星環(huán)繞月球的運動為勻速圓周運動,它距月球表面的高度為h,已知月球的質(zhì)量為M、半徑為R,引力常量為G,則衛(wèi)星繞月球運動的向心加速度a=      ,線速度v=       。
(2)某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

①下列做法正確的是                ,(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量                  木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于“)
③甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μμ,由圖可知,m        mμ      μ。(填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)要測繪一個標有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作。已選用的器材有:
電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表(量程為0250mA,內(nèi)阻約5Ω);
電壓表(量程為03V,內(nèi)阻約3kΩ);
電鍵一個、導線若干。
①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的      (填字母代號)。
A.滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
②實驗的電路圖應選用下列的圖            (填字母代號)。

③實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V,內(nèi)阻為5Ω的電源兩端,小燈泡消耗的功率是                  W。
(1)   
(2)①AD ②遠小于  ③小于  大于
(3)①A ②B  ③0.1
(1)設衛(wèi)星的質(zhì)量為m,根據(jù)衛(wèi)星運動的向心力是由萬有引力提供,有:,解得,。
(2)①木塊下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故在平衡摩擦力時,不能懸掛砝碼桶,故A正確,B錯誤;實驗時,若先放開木塊,再接通打點計時器電源,由于木塊運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,故C錯誤;每次增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,木塊的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故D正確。②砝碼桶加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,要使其對細線的拉力近似等于重力,應該使加速度減小,即砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量應該遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。③根據(jù)牛頓第二定律得:,解得,由此知:斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),圖線在縱軸上截距的絕對值表示,結(jié)合圖可得,。
(3)①滑動變阻器用小阻值的,便于調(diào)節(jié),所以用最大阻值為20Ω的滑動變阻器,故選A。②因要求小燈泡電壓從零調(diào),所以滑動變阻器應用分壓式,由于小燈泡電阻遠小于電壓表內(nèi)阻,電流表應用外接法,故選B。③在小燈泡的伏安特性曲線圖象中,再根據(jù),即,作出電源的I-U圖象,如圖所示,由圖示可知,由該電源對該小燈泡供電,電路電流I=0.1A,電路外電壓U=1V,小燈泡消耗的電功率P=IU=0.1W。

【考點定位】(1)本題考查萬有引力定律及其應用,意在考查考生的理解能力。
(2)本題考查探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系及圖象問題,意在考查考生的探究能力以及熟練運用學過的知識處理問題分析問題的能力。
(3)本題考查電學實驗儀器的選擇、電路設計、伏安特性曲線等知識點,意在考查考生對基本實驗的設計能力以及應用圖象法解題的方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器       B.低壓交流電源(附導線)
C.天平(附砝碼)     D.鐵架臺(附夾子)  
E.重錘(附夾子)     F.紙帶
G.秒表            H.復寫紙

(1)其中不必要的器材是_______________;還缺少的器材是_______________;
(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點(靜止點),A、B、C為三個計數(shù)點,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質(zhì)量為m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得:當打點計時器打到B點時,重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J;此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J,根據(jù)計算結(jié)果可以知道該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)的問題可能是______________________(找出一種原因即可);
(3)如果重錘下落高度為h時對應的速度為v,以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線,則圖線斜率的數(shù)值在理論上等于___________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖是驗證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細線懸吊4個鉤碼時,橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個光滑小輪B和C,細線通過兩輪分別懸掛2個和3個鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長但另一端O′與O還未重合(圖乙).

①為了使O′與O點能夠重合,他應該將小輪B、C適當向       (填“上方”或“下方”)移動;
②實驗過程除記錄橡皮筋與細線結(jié)點的位置O外,還需記錄                         和                        .
(2)某學習小組做探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系實驗,在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,他們找到了打點計時器、學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、天平和刻度尺等。若你是小組中的一位成員,完成該項實驗的兩個步驟:

①當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上小沙桶時,先        ,再        (填“釋放沙桶”或“接通電源”),使滑塊帶動紙帶在木板上運動;
②實驗時認為合外力與沙桶的總重力大小基本相等,用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m,讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為:______________________________________。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺,天平,秒表,電磁打點計時器,復寫紙,紙帶,低壓直流電源。其中不必要的器材有                ;缺少的器材是               。
(2)實驗中用打點計時器打出的紙帶如下圖所示,其中,A為打下的第1個點,C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點(其他點未標出)。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm。重錘的質(zhì)量為m=1.00kg;打點周期為T=0.02s;實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒,應計算出:打下D點時重錘的速度v=__         (用題予字符表達)=__       m/s,重錘重力勢能的減少量ΔEp=    _(用題予字符表達)=____J,重錘動能的增加量 =__        __(用題予字符表達)=__  __J。(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用落體運動驗證機械能守恒定律的實驗.
(1)為進行該實驗,備有下列器材可供選擇:A鐵架臺、B(電磁)打點計時器、C復寫紙片、D紙帶、E低壓交流電源、F天平、G秒表、H導線、I重錘.其中不必要的器材是___________(填對應的字母).缺少的器材是_____________________。
(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1kg,打點時間間隔為0.02s,打出的紙帶如圖所示,O為起點,A、B、C、D為相鄰的幾點,測的OA=0.78cm、OB=1.79cm、OC=3.14cm、OD=4.90cm,查出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,則重物在B點時的動能EkB=_______J。從開始下落到B點的過程中,重物的重力勢能減少量是________J,由此得出的結(jié)論是__________________________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化,來驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖所示。

(1)在做“驗證機械能守恒定律”實驗時,除了電磁打點計時器、鐵架臺、重錘、紙帶、復寫紙、低壓交流電源之外,還需要下列器材中的哪一個         。(填選項字母)
A.秒表                    B.天平 
C.刻度尺                  D.彈簧秤
(2)按照圖示的裝置安裝器材進行實驗,下面列舉的四個學生操作步驟只有兩個是正確的,挑選出來填在橫線上         。(填選項字母)
A.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
B.用天平測量出重物的質(zhì)量
C.先接通電源,后釋放紙帶
D.選取點跡清晰的且第一、二連續(xù)兩點間的距離約為2mm的紙帶
(3)一般情況下物體動能的增加量         重力勢能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”)。你認為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是         。(填選項字母)
A.重物的質(zhì)量過大                  B.重物的體積過小 
C.電源的電壓偏低                  D.重物及紙帶在下落時受到阻力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。

(1)比較這兩種方案,­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____    ­­­­­­­­(填“甲”或“乙”)方案好些,主要理由是       。
(2)某小組的同學選用圖甲的方案實驗,進行了如下操作,其中錯誤的是    。
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上。
B.將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器,用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點計時器的地方。
C.先松開紙帶,再接通電源,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點。
D.換幾條紙帶,重復上面實驗。
E.在打出的紙帶中挑選第一、第二兩點間距接近2mm,且點跡清楚的紙帶進行測量,先記下O點(第一個點)的位置,再從后面較清晰的任意點開始依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D,求出相應位置對應的速度及其下落的高度。
F.將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設計的表格中。
G.根據(jù)以上測得數(shù)據(jù)計算重力勢能的減少量和對應的動能的增加量,驗證機械能守恒定律。
(3)選出一條紙帶如圖所示,其中O點為起點,A、B、C為三個計數(shù)點,打點計時器打點周期為0.02s,用最小刻度為mm的刻度尺,測得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm。這三個數(shù)字中不符合有效數(shù)字要求的是         ,重錘的質(zhì)量為m=0.2kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù),求當打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了            J;這時它的動能增加量是         J。(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)實驗中往往出現(xiàn)重錘動能的增加量小于重力勢能的減少量的情況,其主要原因是              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“研究平拋物體的運動”實驗中,某同學記錄了A、B、C三點,取A點為坐標原點,建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度
        m/s。(取)

(2)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中,為了保證橡皮筋做的功等于總功,必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么,在平衡摩擦力操作時,下列步驟中正確的是(   )

A.讓木板保持水平狀態(tài)
B.小車運動時,紙帶不需要穿過打點計時器
C.是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測小車是否做勻速直線運動
D.本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運動
(3).在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中,用天平稱得重物的質(zhì)量為,所用電源的頻率為50Hz,某同學通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點如圖所示


(紙帶上的O點是第一個打印點,A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數(shù)點,圖中數(shù)據(jù)單位為mm),已知當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824201740976577.png" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點為初始點,D點為終點,則從打下B點到打下D點的過程中,重物的重力勢能的減少量為 J;重物動能的增加量為 J(保留三位有效數(shù)字);得出的結(jié)論是                          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為錯誤 的或沒必要 的選項的前面字母填在橫線上:                  。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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