在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻面間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對(duì)B施加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中 


  1. A.
    F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大
  2. B.
    F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變
  3. C.
    F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大
  4. D.
    F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變
C
試題分析:設(shè)A對(duì)B的作用力與豎直方向夾角為,則,當(dāng)F增大時(shí),角度不變,所以增大,墻對(duì)B的作用力,當(dāng)F增大時(shí),增大,A受到地面對(duì)A的作用力,B對(duì)A的作用力,重力三種力作用,所以當(dāng)重力保持不變時(shí),B對(duì)A的作用力增大,則這兩個(gè)力的合力增大,所以地面對(duì)A的作用力增大,故C正確,
考點(diǎn):考查了力的動(dòng)態(tài)分析
點(diǎn)評(píng):在做力的動(dòng)態(tài)分析的時(shí)候,需要先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后用矢量三角形,列出力之間的關(guān)系式,根據(jù)三角函數(shù)判斷力的變化
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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B施加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)B對(duì)墻的作用力為F1,B對(duì)A的壓力為F2.在F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止的過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)質(zhì)量為M的截面為半圓的柱狀物體A,且與墻剛好接觸,質(zhì)量為m的光滑球B,半徑為A的
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,放在A與豎直墻之間,A、B都保持靜止?fàn)顟B(tài).求A對(duì)地面的壓力大小及摩擦力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的光滑柱狀物體A,A與豎直墻之間放一個(gè)光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,若F逐漸增大,而整個(gè)裝置仍保持靜止,在此過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中(  )
A、F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大B、F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變C、F2保持不變,F(xiàn)3緩慢增大D、F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變

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