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【題目】關于平均速度，下列說法中正確的是(　　)

A. 講平均速度，必須說明是哪段時間內的平均速度

B. 講平均速度，必須說明是哪段位移內的平均速度

C. 對于勻速直線運動，其平均速度與哪段時間或哪段位移無關

D. 平均速度能精確的描述變速直線運動

【答案】ABC

【解析】

AB.平均速度為位移比時間，對應一段時間或一段位移，所以講平均速度時，必須講清楚是哪段時間（或哪段位移）內的平均速度。故AB正確；

C.勻速直線運動速度不變，平均速度與瞬時速度相等且不發(fā)生改變，所以勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間（或哪段位移）無關。故C正確；

D.平均速度是指物體運動過程中的平均快慢程度，平均速度不能精確描述變速運動，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質點在同一直線上運動，其運動的v-t圖像如圖所示（甲為直線，乙為折線），若t=t2時刻甲、乙恰好位于同一位置，關于0-t2時間內甲、乙的運動，下列看法正確的是.

A. 甲的加速度始終大于乙的加速度

B. 時刻，甲在乙前方

C. 時刻，甲在乙前方

D. 甲、乙的速度第一次相等時，甲、乙之間的距離最大.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于重力加速度的說法正確的是(　　)

A. 重力加速度g是標量，只有大小，沒有方向

B. 在地球上不同地方，g的大小是不同的，但差別不大

C. 在地球上同一地點，輕石塊與重石塊做自由落體運動的加速度是相同的

D. 緯度越低的地方，重力加速度g值越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在向西急速行駛的列車中觀察鐵道旁邊的房屋，如果選擇他乘坐的列車為參考系，則房屋( )

A. 向東運動B. 向西運動

C. 保持靜止狀態(tài)D. 運動方向與列車速度大小有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以10 m/s的初速度和2 m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：

（1）.5 s末物體的速度；

（2） 5 s內物體的位移；

（3） 第5s內的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法正確的是(　 　)

A. 從靜止開始下落的物體一定做自由落體運動

B. 若空氣阻力不能忽略，則一定是重的物體下落得快

C. 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動

D. 當空氣阻力的作用比較小，可以忽略不計時，物體由靜止開始的下落可視為自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合歷史事實的是（　�。�

A.麥克斯韋通過實驗發(fā)現(xiàn)，電磁波在真空中的傳播速度等于光速

B.玻爾通過對氫原子光譜的研究，建立了原子的核式結構模型

C.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性現(xiàn)象，說明原子核具有復雜結構

D.查德威克用粒子轟擊氮原子核，打出一種新的粒子叫中子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運動

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)是“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置示意圖。重力加速度取g。

(1)為了平衡小車受到的阻力，應適當抬高木板的________端(填“左”或“右”)。

(2)細砂和小桶的總質量為m，小車的質量為M，實驗要求m________M(填“遠大于”或“遠小于”)。該實驗的原理是在平衡小車受到的阻力后，認為小車受到的合外力是________，其值與真實值相比________(填“偏大”或“偏小”)，小車受到合外力的真實值為________。

(3)保持細砂和砂桶的質量不變，改變小車的質量M，分別得到小車的加速度a與其對應的質量M，處理數(shù)據(jù)的恰當方法是作________(填“a－M”或“a－”)圖象。

(4)保持小車的質量不變，改變細砂的質量，甲、乙、丙三位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖(c)、(d)，(e)所示。


圖(c)中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲，偏離了原來的直線，其主要原因是___________________________。
圖(d)中的圖線不通過原點，其主要原因是______________________________。
圖(e)中的圖線不通過原點，其主要原因是________________________。

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