14．在用如圖所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下列器材中不需要的是B（填入相應(yīng)的字母）．
        A．刻度尺          B．秒表          C．交流電源
（2）由于打點(diǎn)計時器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時受到較大阻力，這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果mgh＞（選填“＞”、“=”或“＜”）$\frac{1}{2}$mv2．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知，該實(shí)驗(yàn)不需要測量物體質(zhì)量，因此不需要天平；
（2）如果阻力較大，重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能，因此一到導(dǎo)致結(jié)果mgh＞$\frac{1}{2}$mv2．

解答 解：（1）根據(jù)重物下落過程中機(jī)械能守恒的表達(dá)式可知，點(diǎn)與點(diǎn)時間，通過打點(diǎn)計時器來算出，因此本實(shí)驗(yàn)中不需要秒表；而打點(diǎn)計時器使用的交流電源，刻度尺來測量點(diǎn)與點(diǎn)的長度，從而去驗(yàn)證減小的重力勢能與增加的動能的關(guān)系，故ACD錯誤，故B正確．
故選：B．
（2）如果阻力較大，物體需要克服阻力做功，重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能，因此會出mgh＞$\frac{1}{2}$mv2的結(jié)果．
故答案為：（1）B；（2）＞．

點(diǎn)評 正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理，從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、所測數(shù)據(jù)等，會起到事半功倍的效果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（　　）
A．在某一段時間內(nèi)物體運(yùn)動的位移為零，則該物體一定是靜止的
B．在某一段時間內(nèi)物體運(yùn)動的路程為零，則該物體一定是靜止的
C．在直線運(yùn)動中，物體的位移大小一定等于其路程
D．在曲線運(yùn)動中，物體的位移大小可能等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．2016年某地一輛行駛的面包車后備箱突然打開，從車上掉下一個小孩，接著小孩立即爬起追趕一段距離后無法追上而停止下來．小孩停止時，面包車正以速度v=10m/s保持勻速直線運(yùn)動且與小孩的距離L=100m，此時，小孩身后x=6m處有一轎車發(fā)現(xiàn)狀況后以初速度v0=6m/s立即做勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)小孩處速度恰好為零，再經(jīng)△t=32s，轎車司機(jī)把小孩接上車后立即從靜止開始以加速度a=2.5m/s2做勻加速直線運(yùn)動追趕前方勻速運(yùn)動的面包車，若轎車的行駛速度不能超過vm=54km/h．求：
（1）轎車在減速過程的加速度大小；
（2）轎車司機(jī)接上小孩后至少需經(jīng)多長時間才能追上面包車．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在光滑的水平面上，一質(zhì)量M=6kg的小車以v=2m/s的速度水平向右運(yùn)動．在t=0時刻，將一質(zhì)量m=4kg小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放于小車的右端，同時對小車施加一水平向右的拉力F=8N，當(dāng)小物塊與小車相對靜止時，其恰好滑到小車的左端，已知小物塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小車的長度L．
（2）在0～2s時間內(nèi)，小物塊通過的位移x．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）t0=0.4s，但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長，在某次試驗(yàn)中，志愿者少量飲酒后駕車以大小為8m/s2的加速度在試驗(yàn)場做勻變速直線運(yùn)動，取重力加速度的大小g=10m/s2，求減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．周末去公園蕩秋千是一個不錯的選擇．如圖，某質(zhì)量為m的同學(xué)正在蕩秋千．若忽略空氣阻力，則關(guān)于在運(yùn)動過程中的最高點(diǎn)M和最低點(diǎn)N的說法中錯誤的是（　�。�
A．M位置下的加速度不是零B．N位置下的加速度是零
C．M位置下的繩子拉力小于mgD．N位置下的繩子拉力大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，過山車的軌道可視為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道．質(zhì)量為m的游客隨過山車一起運(yùn)動，當(dāng)游客以速度v經(jīng)過圓軌道的最高點(diǎn)時（　�。�
A．處于超重狀態(tài)B．向心加速度為零
C．座位對游客的作用力可能為0D．座位對游客的作用力為m$\frac{{v}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
�。畯椈沙訏煸诶K套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，記下彈簧秤的示數(shù)F；
ⅱ．彈簧秤掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，此時繩套1沿0o方向，繩套2沿120o方向，記下彈簧秤的示數(shù)F1；
ⅲ．根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力F1′=①；
ⅳ．比較②，即可初步驗(yàn)證；
ⅴ．只改變繩套2的方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
回答下列問題：
（1）完成實(shí)驗(yàn)步驟：①$\frac{\sqrt{3}F}{3}$；②F1和F1′；
（2）將繩套1由0o方向緩慢轉(zhuǎn)動到60o方向，同時繩套2由120o方向緩慢轉(zhuǎn)動到180o方向，此過程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動，保持繩套1和繩套2的夾角120o不變．關(guān)于繩套1的拉力大小的變化，下列結(jié)論正確的是A（填選項前的序號）
A．逐漸增大   B．先增大后減小   C．逐漸減小   D．先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室有如下器材可供選用：長約lm的細(xì)線，直徑約2cm的均勻鐵球，秒表，最小刻度為毫米的米尺．他們將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺上．將其上端固定，下端自由下垂．用刻度尺測量懸點(diǎn)到鐵球球心之間的距離記為單擺的擺長L．在小球平穩(wěn)擺動后，他們記錄小球完成n次全振動的總時間t，則單擺的周期T=$\frac{t}{n}$．如果實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是g=10.29m/s2，比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎荡�，分析可能是哪些不�?dāng)?shù)膶?shí)際操作造成這種結(jié)果，并寫出其中一種：振動次數(shù)n計多了．

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