【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，則下列說法正確的是

A．若己知可見光的光子能量范圍為1．61 eV～3．10 eV，則處于第4能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條

B．當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時，氫原子的電勢能增加，電子的動能增加

C．處于第3能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射出的三種波長分別為λ1、λ2、λ3（λ1>λ2>λ3）的三條譜線，則λ1＝λ2＋λ3

D．若處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從第5能級躍遷到第2能級時發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析：從n=4躍遷到n=1能級時放出的光子能量為-0．85+13．60eV=12．75eV；不在可見光范圍之內(nèi)，從n=4能級躍遷到n=2能級時輻射的光子能量-0．85+3．41eV=2．55eV；在可見光范圍，從n=4能級躍遷到n=3能級時輻射的光子能量-0．85+1．51eV=0．66eV，不在可見光光子能量范圍之內(nèi)；從n=3能級躍遷到n=2能級時發(fā)出的光子能量為-1．51+3．40eV=1．89eV，在可見光范圍之內(nèi)；從n=2能級躍遷到n=1能級時發(fā)出的光子能量為-3．40+13．60=10．2eV，不在可見光范圍之內(nèi)，故則處于第4能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條，A正確；氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時，軌道半徑減小，原子能量減小，向外輻射光子．根據(jù)，知軌道半徑越小，動能越大，知電子的動能增大，電勢能減小，B錯誤；：根據(jù)，即為，C錯誤；因為從第5能級躍遷到第2能級時發(fā)射出的光的頻率小于處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光的頻率，故不一定發(fā)生光電效應(yīng)，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光纖主要由折射率較大的纖芯與折射率較小的外套組成。在光纖中傳輸?shù)男盘柺敲}沖光信號。當(dāng)一個光脈沖從光纖中輸入，經(jīng)過一段長度的光纖傳輸之后，其輸出端的光脈沖會變寬，這種情況較嚴(yán)重（脈沖變寬到一定程度）時會導(dǎo)致信號不能被正確傳輸。引起這一差別的主要原因之一是光通過光纖纖芯時路徑長短的不同，如圖所示，沿光纖軸線傳輸?shù)墓饫w用時最短，在兩種介質(zhì)界面多次全反射的光線用時最長。為簡化起見，我們研究一根長直光纖，設(shè)其內(nèi)芯折射率為n1，外套折射率為n2。在入射端，光脈沖寬度（即光持續(xù)時間）為，在接收端光脈沖寬度（即光持續(xù)時間）為，且，則（　�。�

A.為了保證光脈沖不從外套“漏”出，內(nèi)芯和包套材料折射率的關(guān)系應(yīng)滿足：n1<n2

B.內(nèi)芯材料的折射率n1越大，光脈沖將越不容易從外套“漏”出

C.為了盡可能減小和的差值，應(yīng)該選用波長更短的光

D.光在內(nèi)芯與包套界面處的臨界角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“天宮一號”和“神舟八號”在對接前，“天宮一號”的運行軌道高度為350 km，“神舟八號”的運行軌道高度為343 km.它們的運行軌道均視為圓周，則

A.“天宮一號”比“神舟八號”線速度大

B.“天宮一號”比“神舟八號”周期長

C.“天宮一號”比“神舟八號”角速度大

D.“天宮一號”比“神舟八號”加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際乒聯(lián)為了增加乒乓球比賽的觀賞性，降低球的飛行速度。將原先直徑是d1=38mm的小球改為直徑d2=40mm的大球，且質(zhì)量保持不變。已知乒乓球比賽的球桌長度S=2.7m，球網(wǎng)上端離桌面的高度d=15cm，忽略球的旋轉(zhuǎn)。

（1）若不計空氣阻力的影響，某一運動員在桌面底線正上方h=45cm處將球垂直于底線水平擊出。要使乒乓球能直接落到對方臺面上，求水平擊出速度；

（2）若考慮空氣阻力的影響，為了研究方便，只考察球被扣殺后沿水平方向的運動且空氣阻力與球的直徑的平方成正比�？蹥⑿∏驎r，球在底線正上方垂直于底線的水平分速度v0=30m/s，到達另一端底線時的水平末速度v1=10m/s。若在原位置正上方稍高處將大球以同樣的水平速度擊出，求大球飛到另一端底線時的水平末速度。（本題可能用到的數(shù)學(xué)關(guān)系）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在邊界OP、OQ之間存在豎直向下的勻強電場，直角三角形abc區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場。從O點以速度v0沿與Oc成60°角斜向上射入一帶電粒子，粒子經(jīng)過電場從a點沿ab方向進人磁場區(qū)域且恰好沒有從磁場邊界bc飛出，然后經(jīng)ac和aO之間的真空區(qū)域返回電場，最后從邊界OQ的某處飛出電場。已知Oc=2L，ac=L，ac垂直于cQ，∠acb=30°，帶電粒子質(zhì)量為m，帶電量為+g，不計粒子重力。求：

(1)勻強電場的場強大小和勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小；

(2)粒子從邊界OQ飛出時的動能；

(3)粒子從O點開始射入電場到從邊界OQ飛出電場所經(jīng)過的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)空間存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，如圖所示，已知一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下，從靜止開始自A點沿曲線ACB運動，到達B點時速度為零，C點是運動的最低點，忽略粒子的重力，以下說法中正確的是( )

A.此粒子必帶正電荷

B.A點和B位于同一高度

C.離子在C點時機械能最大

D.離子到達B點后，將沿原曲線返回A點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗中，裝置如圖（a）所示。

（1）如圖所示，本實驗可通過改變___________的個數(shù)來改變對小車的拉力，通過增加小車上的配重片來改變小車的質(zhì)量，通過位移傳感器測得小車的v－t圖像，通過v－t圖像的__________得到小車的加速度。

（2）圖（b）為小車所受作用力不變時實驗所得的a－圖像，從圖像上可以看到直線不過原點，依據(jù)圖(a)其原因可能是（_________）

A.鉤碼質(zhì)量過大 B.軌道傾斜，左端偏高

C.軌道傾斜，右端偏高 D.小車與軌道間的摩擦偏大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小車靜置于光滑的水平面上，小車的A端固定一個水平輕質(zhì)小彈簧，B端粘有橡皮泥，小車的質(zhì)量（包含橡皮泥）為M，質(zhì)量為m的木塊C（可視為質(zhì)點）放在小車上，用細繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮（細繩未畫出），開始時小車與C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止時C與B端距離為L，如圖所示，當(dāng)突然燒斷細繩，彈簧被釋放，使木塊C離開彈簧向B端沖去，并跟B端橡皮泥粘在一起，以下說法中正確的是（　�。�

A.如果小車內(nèi)表面光滑，整個系統(tǒng)任何時刻機械能都守恒

B.當(dāng)木塊對地運動速度大小為v時，小車對地運動速度大小為v

C.小車向左運動的最大位移為

D.與橡皮泥粘在一起后，AB繼續(xù)向右運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車靜止在光滑水平面上，AB是小車內(nèi)半圓弧軌道的水平直徑，現(xiàn)將一小球從距A點正上方h高處由靜止釋放，小球由A點沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點沖出，在空中能上升的最大高度為，不計空氣阻力。下列說法錯誤的是

A.在相互作用過程中，小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

B.小球離開小車后做豎直上拋運動

C.小球離開小車后做斜上拋運動

D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為

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同步練習(xí)冊答案