如圖所示，在一支架上懸掛一排五個彈性小球，質(zhì)量和大小都相同，小球恰能相互接觸，當(dāng)將左側(cè)一小球拉開角，放手后與另四個靜止的小球相碰，設(shè)碰撞為完全彈性碰撞，則此四球在碰撞后離開原位的有

A．一個小球

B．二個小球

C．三個小球

D．四個小球

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?浠水縣模擬）在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色．如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．則繩中拉力大小變化的情況是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?上海二模）如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．則繩中拉力大小變化的情況是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色．如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．則繩中拉力大小變化的情況是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，有一光滑的直角支架MON直立在水平地面上，支架的豎直部分OM長為2l．兩個質(zhì)量均為m的小球A和B套在支架上，并通過長為l的細(xì)繩相連．現(xiàn)從圖示位置（細(xì)繩與豎直方向的夾角θ=60°）由靜止開始釋放兩球，當(dāng)小球B運動到支架O處時，與放在該處的小球C（圖中未畫出）發(fā)生碰撞，碰后小球B靜止，而小球C水平拋出，落地時，落點到M的距離為l．試求：
（1）小球B所能達(dá)到的最大速度；
（2）小球C的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用一根輕彈簧和一根細(xì)繩將質(zhì)量1kg的小球掛在小車的支架上，彈簧處于豎直方向，細(xì)繩伸直且與豎直方向夾角為θ=30°，若此時小車和小于都靜止，則彈簧的彈力為
 
N；若小車和小球一起水平向右做加速度3m/s2的勻加速直線時，彈簧細(xì)繩位置仍然如圖，則彈簧的彈力為
 
N．

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同步練習(xí)冊答案