【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為θ的光滑斜面下滑時，斜面對滑塊的支持力大小為（　　）

A.mg
B.mgsinθ
C.mgcosθ
D.mgtanθ

【答案】C
【解析】對物體受力分析可知，物體受重力、支持力作用；木塊勻加速下滑，加速度的方向沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律，知合力的方向與加速度的方向相同．在垂直于斜面方向上，合力為0．則一定有支持力等于物體重力在垂直斜面方向上的分力，即N=mgcosθ；故C正確，ABD錯誤．
故選：C．
【考點精析】掌握力的分解是解答本題的根本，需要知道求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）；在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R為電阻箱，V為理想電壓表．當電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V．求：電源的電動勢E和內(nèi)阻r。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是磁場對直流電流的作用的示意圖，其中不正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動

B. 向心加速度是描述線速度方向變化快慢的物理量

C. 曲線運動中的物體不可能受到恒力的作用

D. 彈性勢能是指物體由于發(fā)生了形變而具有的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成題目：
（1）在做“研究平拋運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．
A ．游標卡尺 B ．秒表 C ．坐標紙 D ．天平 E ．彈簧秤 F ．重垂線
（2）實驗中，下列說法正確的是 ．
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
（3）在“研究平拋運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=（用L、g表示），其值是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．關于該實驗，下列說法中正確的是（　�。�

A.固定打點計時器時，其限位孔必須在同一豎直面內(nèi)
B.手抓紙帶的位置越靠近打點計時器越好
C.實驗中必須測出重錘的質(zhì)量
D.實驗中應先釋放紙帶，后接通電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線．在電場力作用下，一帶電粒子（不計重力）經(jīng)A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，試判斷：

①粒子帶電；
②粒子在點加速度大；
③粒子在點動能大；
④A、B兩點相比，點電勢高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只彈簧測力計，并將該端拉至O點，如圖甲所示，此時彈簧測力計a的示數(shù)如圖乙所示．

（1）由圖乙可知，彈簧測力計a的拉力F1的大小為N．
（2）實驗記錄紙如圖丙所示，虛線為F1的作用線，實線為彈簧測力計b的拉力F2的圖示，根據(jù)圖中給出的標度，作出F1與F2的合力F ， 求得F=N．
（3）如果保持拉力F1的方向不變，增大F2與F1間的夾角，使橡皮筋的自由端仍在O點，則 ．
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變�。�
C.F1變大，F(xiàn)2變小
D.F1變小，F(xiàn)2變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的氣墊導軌驗證動量守恒的裝置．在水平放置的氣墊導軌上，質(zhì)量為0.4kg、速度為0.5m/s的滑塊A與質(zhì)量為0.6kg、速度為0.1m/s的滑塊A迎面相撞，碰撞前A、A總動量大小是kgm/s；碰撞后滑塊A被彈回的速度大小為0.2m/s ， 此時滑塊A的速度大小為m/s ， 方向與它原來速度方向 ． （“相同”或“相反”）

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