伽利略在研究力和運動的關(guān)系的時候,用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明
A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度
B.如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒
C.維持物體作勻速直線運動并不需要力
D.如果物體不受到力,就不會運動
科目:高中物理 來源: 題型:
A、人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型--質(zhì)點 | B、在研究力的合成與分解時,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同 | C、利用實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,使用了微小量放大法 | D、伽利略在研究力和運動的關(guān)系時,采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、維持物體做勻速直線運動并不需要力 | B、如果物體不受到力,就不會運動 | C、如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 | D、如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省威海市高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物理方法的敘述中正確的是
A.人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——質(zhì)點
B.在研究力的合成與分解時,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同
C.利用實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,使用了微小量放大法
D.伽利略在研究力和運動的關(guān)系時,采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運動的原因
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科目:高中物理 來源:2013屆度江蘇省高二學業(yè)水平測試物理卷 題型:選擇題
伽利略在研究力和運動的關(guān)系的時候,用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明( )
A. 維持物體做勻速直線運動并不需要力
B. 如果物體不受到力,就不會運動
C. 如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度
D. 如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省高三上學期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
伽利略在研究力和運動的關(guān)系的時候,用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明
A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度
B.如果沒有摩擦,物體運動過程中機械能守恒
C.維持物體作勻速直線運動并不需要力
D.如果物體不受到力,就不會運動
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