【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為 W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．

（1）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是
A.放開小車，能夠自由下滑即可
B.放開小車，能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線．

【答案】
（1）D
（2）B
【解析】解：（1）實驗中可以適當抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力．受力平衡時，小車應(yīng)做勻速直線運動，所以正確的做法是：不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選：D．（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，小車的加速度為零，此時橡皮筋的拉力與摩擦力相等，可知橡皮筋處于伸長狀態(tài)，故選：B．

所以答案是：（1）D （2）B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置進行驗證：當質(zhì)量m一定時，加速度a與力F成正比的關(guān)系，其中F=m2g，m=m1+m2（m1為小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量）．具體做法是：將小車從A處由靜止釋放，用速度傳感器測出它運動到B處時的速度v，然后將小車內(nèi)的一個砝碼拿到小桶中，小車仍從A處由靜止釋放，測出它運動到B處時對應(yīng)的速度，重復(fù)上述操作．圖1中AB相距x．

（1）設(shè)加速度大小為a，則a與v及x間的關(guān)系式是 ．
（2）如果實驗操作無誤，四位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了下列圖象，其中哪一個是正確的
（3）下列哪些措施能夠減小本實驗的誤差
A.實驗中必須保證m2＜＜m1
B.實驗前要平衡摩擦力
C.細線在桌面上的部分應(yīng)與長木板平行
D.圖中AB之間的距離x盡量小些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放一閉合鋁環(huán)，在鋁環(huán)軸線上方有一條形磁鐵．當條形磁鐵沿軸線豎直向下迅速移動時，下列判斷中正確的是（ ）

A.鋁環(huán)有收縮趨勢，對桌面壓力減小
B.鋁環(huán)有收縮趨勢，對桌面壓力增大
C.鋁環(huán)有擴張趨勢，對桌面壓力減小
D.鋁環(huán)有擴張趨勢，對桌面壓力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形線圈abcd，長ab=20cm，寬bc=10cm，匝數(shù)n=200，線圈回路總電阻R=5Ω．整個線圈平面內(nèi)均有垂直于線框平面的勻強磁場穿過，若勻強磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖所示，則：

（1）穿過線圈的磁通量的變化率為Wb/s；
（2）線圈回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為A；
（3）當t=0.3s時，線圈的ab邊所受的安培力為N；
（4）在1min內(nèi)線圈回路產(chǎn)生的焦耳熱為J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究動能定理，某高中的娟娟同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A．小車
B．鉤碼
C．一端帶滑輪的木板
D．細線
E．秒表
F．電火花計時器
G．紙帶
H．220V的交流電源
I．低壓交流電源

（1）根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認為實驗中不需要的器材是（填寫器材序號），還應(yīng)補充的器材是 ．
（2）實驗時，該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，實驗前（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，則兩者質(zhì)量應(yīng)滿足Mm（填“遠大于”或“遠小于”）．
（3）實驗中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6 ， 打點周期為T．則打點2時小車的速度v2=；若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間動能定理的關(guān)系式可表示為 ．
（4）在實驗數(shù)據(jù)處理時，如果以 v2為縱軸，以d為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 v2﹣d圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達式為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某運動員用頭顛球，若足球用頭頂起，每次上升高度為80cm，足球的重量為400g，與頭頂作用時間△t為0.1s，則足球一次在空中的運動時間及足球給頭部的作用力大�。ǹ諝庾枇Σ挥�，g=10m/s2）（ ）

A.t=0.4s，F(xiàn)N=40N
B.t=0.4s，F(xiàn)N=36N
C.t=0.8s，F(xiàn)N=36N
D.t=0.8s，F(xiàn)N=40N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說法正確的有（ ）

A.它們同時到達同一水平面
B.重力對它們的沖量相同
C.它們的末動能相同
D.它們動量變化的大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)。已知飛機在跑道上加速時能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2，當飛機的速度達到50m/s時才能離開航空母艦起飛．設(shè)航空母艦處于靜止狀態(tài)．問：

（1）若要求該飛機滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)必須使飛機具有的初速度至少多大？

（2）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，要求該飛機仍能從此艦上正常起飛，問該艦甲板至少應(yīng)多長？

（3）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，設(shè)航空母艦甲板長為160m，為使飛機仍能從此艦上正常起飛，這時可以先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行，則這個速度至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2 ， 彈簧勁度系數(shù)為k．C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v．則此時（　�。�

A.拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ
B.物塊B滿足m2gsinθ=kd
C.物塊A的加速度為
D.彈簧彈性勢能的增加量為Fd﹣ m1v2

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同步練習(xí)冊答案