7．下列關(guān)于質(zhì)點的說法，正確的是（　�。�
A．裁判給跳水運動員評分，可將運動員看作質(zhì)點
B．地球不能看作質(zhì)點，原子核可看作質(zhì)點
C．質(zhì)點是一種理想模型，實際上并不存在
D．做曲線運動的物體，不可以看成質(zhì)點

分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答 解：A、裁判給跳水運動員評分，要考慮運動員的動作，故不能將運動員看作質(zhì)點，故A錯誤；
B、物體能不能看作質(zhì)點要看研究的問題，在研究地球自轉(zhuǎn)時不能將地球看作質(zhì)點，在研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時不能將原子核看作質(zhì)點，故B錯誤；
C、質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，沒有大小，而實際物體都有大小，故質(zhì)點是一種理想模型，實際上并不存在，故C正確；
D、做曲線運動的物體，當(dāng)物體的大小可以忽略不計時，同樣可以簡化為質(zhì)點，故D錯誤；
故選：C

點評 質(zhì)．點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于電場強度E的說法錯誤的是（　�。�
A．電場中某點場強方向為該點的正電荷受的電場力的方向
B．描述電場中某點的電場強弱和方向
C．E是描述電場中力的性質(zhì)的物理量
D．電場中某點的場強的大小及方向與試探電荷的正負(fù)有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一同學(xué)通過電視直播得知“神舟九號”在圓軌道上運轉(zhuǎn)一圈的時間小于24小時，由此他將其與同步衛(wèi)星進行比較得出如下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．“神舟九號”在圓軌道上運行時的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度
B．“神舟九號”在圓軌道上運行的速率大于同步衛(wèi)星的速率
C．“神舟九號”在圓軌道上運行的角速度小于同步衛(wèi)星的角速度
D．“神舟九號”在圓軌道上運行時離地的高度大于同步衛(wèi)星離地的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于電動勢，下列說法正確的是（　�。�
A．電源兩極間的電壓等于電源電動勢
B．電源電動勢與外電路的組成無關(guān)
C．電動勢越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大
D．電源電動勢的數(shù)值等于內(nèi)、外電壓之和

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯誤的是（　　）
A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場
B．電場是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的
C．電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的
D．電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的勻強電場場強為103N/C，ab=dc=4cm，bc=ad=3cm．則下述計算結(jié)果正確的是（　�。�
A．ab之間的電勢差為40V
B．ac之間的電勢差為50V
C．將q=-5×10-3C的點電荷沿矩形路徑abcd移動一周，電場力做功是-0.25J
D．將q=-5×10-3C的點電荷沿abc或adc從a移動到c，電場力做功都是-0.25J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)體重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱．木箱重100N，經(jīng)4s木箱在水平地面上移動了2m．在這個過程中，該同學(xué)做的功是多少J？如果他把木箱搬到三樓，已知每層樓高4m，則他對木箱至少做多少J的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦起電和感應(yīng)起電都是使物體正負(fù)電荷分開，而總電荷量并未變化
B．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是摩擦過程中橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移給毛皮
C．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是摩擦過程中絲綢上的電子轉(zhuǎn)移給玻璃棒
D．物體不帶電，表明物體中沒有電荷

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同步練習(xí)冊答案