（2005?宿遷模擬）下列說法正確的是（　　）
分析：影響內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，在特定條件下熱量會(huì)由低溫物體傳遞給高溫物體，自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性，第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`反了熱力學(xué)第二定律．
解答：解：A、影響內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能不一定增加，A錯(cuò)誤；
B、熱量不能自發(fā)由低溫物體傳遞到高溫物體，B錯(cuò)誤；
C、自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性，C正確；
D、第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`反了熱力學(xué)第二定律，D正確；
故選CD
點(diǎn)評(píng)：本題考查了熱力學(xué)第二定律的知識(shí)，難度不大，注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷模擬）如圖所示，一細(xì)束白光通過三棱鏡折射后分為各種單色光，取其中a、b、c三種色光，并同時(shí)做如下實(shí)驗(yàn)：①讓這三種單色光分別通過同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置在光屏上產(chǎn)生干涉條紋（雙縫間距和縫屏間距均不變）；②讓這三種單色光分別照射鋅板；③讓這三種單色光分別垂直投射到一條直光導(dǎo)纖維的端面上，下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷模擬）一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時(shí)，司機(jī)駕車作勻速直線運(yùn)動(dòng)．司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，5s后聽到回聲；聽到回聲后又行駛10s司機(jī)第二次鳴笛，3s后聽到回聲．請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助司機(jī)計(jì)算一下客車的速度，看客車是否超速行駛，以便提醒司機(jī)安全行駛．已知此高速公路的最高限速為120km/h，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷模擬）在如圖所示的電路中，由于某個(gè)電阻發(fā)生故障，電壓表和電流表的讀數(shù)都增大，如果兩只電表都可看作理想電表，則一定是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?宿遷模擬）如圖所示在光滑的水平面上有一平板小車M正以速度v向右運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的木塊無初速度放上小車，由于木塊和小車間的摩擦力作用，小車的速度將發(fā)生變化．為使小車保持原來的運(yùn)動(dòng)速度不變，必須及時(shí)對(duì)小車施加一向右的水平恒力F．當(dāng)F作用一段時(shí)間后把它撤去時(shí)，木塊恰能隨小車一起以速度v共同向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)木塊和小車間的動(dòng)摩擦因素為μ，求在上述過程中，水平恒力F對(duì)小車做多少功？

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