【題目】下列物理量為矢量的是（ ）

A. 平均速度 B. 加速度 C. 路程 D. 位移

【答案】ABD

【解析】平均速度、加速度和位移都是即有大小又有方向的物理量，都是矢量，路程是只有大小，沒有方向的物理量是標量，所以ABD正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 分子的熱運動是指物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運動

B. 碎玻璃不能拼在一起，是由于分子間存在著斥力

C. 物體做加速運動時速度越大，物體內(nèi)分子的平均動能也越大

D. 液晶既有液體的流動性，又具有光學各向異性

E. 在完全失重的情況下，熔化的金屬能夠收縮成標準的球形

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)（ ）

A. 3N，4N，8N B. 7N，9N，6N

C. 4N，7N，8N D. 3N，5N，1N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個高爾夫球靜止于平坦的地面上，在t=0時球被擊出，飛行中球的速率與時間的關(guān)系如圖所示，若不計空氣阻力的影響，根據(jù)圖像提供的信息可以確定的物理量是

A. 高爾夫球在何時落地

B. 高爾夫球可上升的最大高度

C. 人擊球時對高爾夫球做的功

D. 高爾夫球落地時離擊球點的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于電流和電動勢概念的理解下列正確的是

A.電動勢就是電源兩極的電壓

B.電壓U＝W/q和電動勢E＝W/q中的W是一樣的，都是靜電力所做的功

C.在電源內(nèi)部正電荷由負極流向正極，負電荷由正極流向負極

D.一段金屬導體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】西漢著作《淮南子》中記有“陰陽相薄為雷，激揚為電”，人們對雷電的認識已從雷公神話提升到樸素的陰陽作用．下列關(guān)于雷電的說法中錯誤的是

A. 發(fā)生雷電的過程是放電過程

B. 發(fā)生雷電的過程是電能向光能、內(nèi)能等轉(zhuǎn)化的過程

C. 發(fā)生雷電的過程中，電荷的總量增加

D. 避雷針利用尖端放電，避免建筑物遭受雷擊

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一運動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為，飛出時的速度大小為，不計空氣阻力，運動員飛出后在空中的姿勢保持不變，重力加速度為g，則

A．如果不同，則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同

B．不論多大，該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的

C．運動員在空中經(jīng)歷的時間是

D．運動員落到雪坡時的速度大小是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所 接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．（答案涂在答題卡選擇題部分）

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一部世界偉人傳記的部分目錄。該傳記的主人公是

目錄

第8章

“非常革命”的光量子

第10章

時空理論的變革

第18章

“在瘋?cè)嗽骸薄蒸斒康暮推街髁x者

第25章

猶太人、猶太復國運動和美國之行

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 普朗克

D. 愛因斯坦

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