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1.在空氣阻力大小恒定的條件下,小球從空中下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度.以向下為正方向,其速度隨時間變化的關系如圖所示,取g=10m/s2,則以下結論正確的是(  )
A.空氣阻力與重力的比值為1:5
B.小球能彈起的最大高度為0.45 m
C.小球彈起到最大高度的時刻t2=0.80 s
D.小球能彈起的最大高度為1 m

分析 解決本題的關鍵是正確理解速度時間圖象的物理意義:速度圖象的斜率代表物體的加速度,速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體的位移,根據(jù)牛頓第二定律求出物體所受的阻力進而求出反彈的時間,最后求出反彈的高度.

解答 解:A、小球下降過程中,由牛頓第二定律得mg-F=ma1,其中a1=vt=40.5=8m/s2
所以:F=mg-ma1=10m-8m=2m N
則:Fmg=2m10m=15.故A正確;
B、D、小球上升過程中,有mg+F=ma2
可得:a2=2ga1=12m/s2
故小球能彈起的最大高度為:h2=v22a2=322×12=0.375m.故B錯誤,D錯誤;
C、小球彈起到最大高度的時間:t=312=0.25s
所以小球彈起到最大高度的時刻為:t2=t+t′=0.5+0.25=0.75s.故C錯誤;
故選:A

點評 解決本題要明確v-t圖象的含義:在v-t圖象中每時刻對應于速度的大小,速度的正負表示其運動方向,圖象的斜率表示物體運動的加速度,圖象與時間軸圍成的面積為物體的位移,時間軸上方面積表示位移為正,下方表示為負.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在人類對物質(zhì)運動規(guī)律的認識過程中,許多物理學家大膽猜想、勇于質(zhì)疑,取得了輝煌的成就,下列有關科學家及他們的貢獻描述中正確的是( �。�
A.卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后,進行了“月-地檢驗”,將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來
B.開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù),提出行星繞太陽做勻速圓周運動
C.法國物理學家德布羅意大膽預言了實物粒子在一定條件下會表現(xiàn)出波動性,提出了物質(zhì)波概念,后來的科學家在實驗中找到了實物粒子波動性的證據(jù)
D.奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.關于物體的加速度及加速度和所受合外力的關系,下列說法中正確的是( �。�
A.由公式a=vt可知,加速度的大小由速度的變化率決定
B.物體所受合外力為零時,加速度一定為零,速度也一定為零
C.物體所受合外力大小變化時,物體加速度的方向可能不變
D.勻變速直線運動中,物體所受合外力的方向、加速度的方向和速度的方向一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,水平面MON的ON部分光滑OM部分粗糙,小球夾在小車中的光滑斜面A和光滑豎直擋板B之間,小車以一定的速度向左運動.小車越過O點以后,以下關于斜面對小球的彈力NA大小和擋板B對小球的彈力NB大小的說法,正確的是( �。�
A.NA不變,NB減小B.NA增大,NB不變C.NB有可能增大D.NA可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”,如圖,她把一個帶鐵芯的線圈、開關和電源用導線連接起來后,將一金屬環(huán)套置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán).閉合開關的瞬間,套環(huán)立刻跳起.下列說法中正確的是( �。�
A.電源電壓越低,金屬套環(huán)跳得越高
B.線圈匝數(shù)越多,金屬套環(huán)跳得越高
C.如果保待開關閉合,金屬套環(huán)將停留在某一高度
D.如果換成直流電源,金屬套環(huán)將靜止不動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系實驗如下:

(1)在探究物體的加速度與物體受力的關系時,應保持質(zhì)量不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a.
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關系時,應保持物體的受力不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應的加速度a.
(3)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz,如圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出,寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=[s3+s4s1+s2]f2100(用英文字母表示);根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為a=0.60m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是B.
A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
B.本實驗中要滿足m2應遠小于m1的條件
C.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-m1圖象
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖3所示,已知電壓工作頻率為f,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,計數(shù)點間距分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,則計算小車加速度的表達式為a=x4+x5+x6x1x2x3f2225(請用本問中所給符號作答)
(3)某同學在平衡好摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖2所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為2.0kg,小盤的質(zhì)量為0.06kg.(結果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為10m/s2.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光滑桿上穿兩個小球,用細繩把兩球相連,當盤架勻速轉(zhuǎn)動,兩球恰能與桿保持相對靜止,此時兩小球到轉(zhuǎn)軸的距離之比為2:3,可知兩球質(zhì)量m1與m2之比( �。�
A.1:2B.2:3C.3:2D.23

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于做勻變速運動的物體嗎,下列說法正確的是( �。�
A.其運動軌跡一定是一條直線B.所受合力可以為零
C.相等時間內(nèi)速度的變化量一定相同D.某段時間內(nèi)的平均速度不可能為0

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