實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證牛頓第一定律
滑塊在水平的氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),如果加速度為零,即可得出滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論,從而驗(yàn)證牛頓第一定律.但實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往顯示滑塊做的并不是勻速運(yùn)動(dòng),而是減速運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)榛瑝K在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí),盡管有氣墊的漂浮作用,但導(dǎo)軌與空氣對(duì)滑塊的阻力還是無(wú)法完全避免的.當(dāng)導(dǎo)軌的一端墊高而斜置時(shí),滑塊的下滑力明顯大于上述兩種阻力,因此可以采用外推的方法來(lái)得到所需要的結(jié)論.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
如果滑塊上的擋光片寬度為d,通過(guò)1、2兩個(gè)光電門時(shí)的擋光時(shí)間分別為t1和t2,那么滑塊通過(guò)兩個(gè)光電門時(shí)的速度分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,測(cè)量出兩個(gè)光電門之間的距離s,即可求出滑塊的加速度數(shù)學(xué)公式,從圖中可看出,滑塊的加速度數(shù)學(xué)公式,所以當(dāng)L不變時(shí),a正比于h.改變h,測(cè)得一系列不同的a,然后作出a-h圖線.如果a-h直線外推過(guò)原點(diǎn),就是說(shuō)當(dāng)h=0時(shí),a=0,即驗(yàn)證了牛頓第一定律.  實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意,h不能調(diào)得太。?yàn)閔太小時(shí),前面所說(shuō)的導(dǎo)軌阻力和空氣阻力將表現(xiàn)得明顯起來(lái).
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論)某次實(shí)驗(yàn)中s=75.0cm,d=1.00cm.每個(gè)h高度做三次實(shí)驗(yàn),毫秒計(jì)測(cè)量數(shù)據(jù)如下(單位為10-4s):
序號(hào)墊高h(yuǎn)(cm)第一次[第二次[第三次[]
t1t2t1t2t1t2
16.00279113241110253111
25.50259116262116244114
35.00260120257119262121
44.50311130291128272125
54.00294136330137286134
63.50316144345147355148
73.00358157347156372159
計(jì)算出來(lái)的加速度(單位m/s2)如下表:
1234567
a10.4360.3960.3260.2830.2550.218
a20.4370.3980.3700.3280.2940.2530.219
a30.4370.4010.3580.3370.2900.2510.217
a0.4370.3980.3300.2890.2530.218
(1)填寫表格中的數(shù)據(jù):
①______;②______;
(2)在直角坐標(biāo)系中作出a-h圖線.
(3)結(jié)論:______; 理由:______.

解:(1)根據(jù)第一個(gè)圖表中第三組數(shù)據(jù)有:


所以物塊的加速度:=0.364m/s2

故答案為:①0.364;②0.364.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出圖象如下所示:

(3)由(2)問(wèn)可知,圖象為過(guò)原點(diǎn)的一條直線,因此當(dāng)當(dāng)h=0時(shí),a=0.
故答案為:結(jié)論:當(dāng)h=0時(shí),a=0;理由:圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的直線.
分析:(1)利用平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度大小,根據(jù)可以求出第3組其加速度a1的大小,然后即可求出加速度的平均值;
(2)利用描點(diǎn)法可正確畫出圖象;
(3)根據(jù)圖象特點(diǎn)結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)即可得出正確答案.
點(diǎn)評(píng):明確實(shí)驗(yàn)原理,熟練應(yīng)用物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,尤其是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論公式在處理紙帶問(wèn)題中的應(yīng)用,這是處理紙帶問(wèn)題經(jīng)常需要用到的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
M遠(yuǎn)大于m
M遠(yuǎn)大于m
時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡時(shí)角度過(guò)小.
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡時(shí)角度過(guò)。

(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
F
N
0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/(m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)

(6)在“探究?jī)蓚(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,某小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)).圖中
F
F
是F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長(zhǎng),那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須
C
C

A.等大  B.互相垂直  C.水平分力,等大反向  D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)紙帶通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖5所示.每相鄰兩點(diǎn)間還有四點(diǎn)未畫出來(lái),電火花計(jì)時(shí)器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計(jì)時(shí)器打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v2=
0.49
0.49
m/s,小車的加速度a=
0.88
0.88
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

做驗(yàn)證牛頓第三定律的DIS實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果見(jiàn)下圖.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以看出( 。
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科目:高中物理 來(lái)源:上海市楊浦區(qū)2013年高考一模物理試題 題型:021

做驗(yàn)證牛頓第三定律的DIS實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果見(jiàn)下圖.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以看出

A.作用力與反作用力一定是同一性質(zhì)的力.

B.作用力與反作用力一定大小相等.

C.作用力與反作用力大小一定同時(shí)變化.

D.牛頓第三定律僅在物體靜止時(shí)適用.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

做驗(yàn)證牛頓第三定律的DIS實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果見(jiàn)下圖.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以看出


  1. A.
    作用力與反作用力一定是同一性質(zhì)的力.
  2. B.
    作用力與反作用力一定大小相等.
  3. C.
    作用力與反作用力大小一定同時(shí)變化.
  4. D.
    牛頓第三定律僅在物體靜止時(shí)適用.

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”。把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果圖。觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論
[     ]
A.作用力與反作用力有時(shí)相等有時(shí)不等
B.作用力與反作用力方向一定相反
C.作用力與反作用力作用在同一物體上
D.作用力與反作用力大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案