如圖，有A、B兩顆行星繞同一恒星做圓周運動，旋轉(zhuǎn)方向相同，A行星的周期為T1，B行星的周期為T2，在某一時刻兩行星第一次相遇(即兩顆行星相距最近)，則經(jīng)過時間t1＝         時兩行星第二次相遇，經(jīng)過時間t2＝         時兩行星第一次相距最遠(yuǎn)。
T1T2/（T2-T1）    T1T2/2（T2-T1）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

宇航員在月球表面以速率v豎直上拋一個小球，經(jīng)過t秒落回原地，已知月球半徑為R,如果要在月球上發(fā)射一顆繞月球表面運行的人造衛(wèi)星，則衛(wèi)星的線速度為        ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月1日，“嫦娥二號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功。若“嫦娥二號”沿圓形軌道繞月球飛行的半徑為R，國際空間站沿圓形軌道繞地球勻速圓周運動的半徑為4R，地球質(zhì)量足月球質(zhì)量的81倍，根據(jù)以上信息可以確定              （   ）
A．國際空間站的加速度比“嫦娥二號”大
B．國際空間站的速度比“嫦娥二號”小
C．國際空間站的周期比“嫦娥二號”長
D．國際空間站的角速度比“嫦娥二號”小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

繼1999年11月20日我國“神州一號”無人駕駛載人飛船的成功發(fā)射和回收后，我國又已經(jīng)成功發(fā)送了“神州二號”、“神州三號”、“神州四號”無人宇宙飛船。所了解，我國將要按計劃發(fā)送首架載人航天飛船——“神州五號”上天。屆時我國宇宙員將乘我國自行研制的載人飛船遨游太空。
（1）為了使飛船到達(dá)上述速度需要一個加速過程，在加速過程中，宇航員處于超重狀態(tài)。人們把這種狀態(tài)下宇航員對座椅的壓力與靜止在地球表面時的重力的比值稱為耐受力值，用k表示。選擇宇航員時，要求他在此狀態(tài)下的耐受力值為4 ≤ k ≤ 12，試求飛船在豎直向上發(fā)射時的加速度值的變化范圍；
（2）若飛船繞地球運行的軌道離地面高度為400km，已知地球半徑為6400km，地球表面重力加速度g=10m/s2，求此飛船的速度。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

附加題（20分）
在日落很久以后，我們常常能看到高空中明亮的人造地球衛(wèi)星．現(xiàn)有一個在地球赤道上方飛行的人造地球衛(wèi)星，日落后二小時內(nèi)在赤道某處的一個人都能看到它，并且在二小時末衛(wèi)星剛好在這個人的正上方，則該人造地球衛(wèi)星距離地球的高度至少有多高？(已知地球的半徑為R＝6.38×)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）求人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的角速度。
（2）若某時刻衛(wèi)星通過赤道上某建筑物的正上方，求它下次通過該建筑物上方需要的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，宇宙飛船A在低軌道上飛行，為了給更高軌道的宇宙空間站B輸送物質(zhì)，需要與B對接，它可以采用噴氣的方法改變速度，從而達(dá)到改變軌道的目的，則以下說法正確的是
A．它應(yīng)沿運行速度方向噴氣，與B對接后周期變小
B．它應(yīng)沿運行速度的反方向噴氣，與B對接后周期變大
C．它應(yīng)沿運行速度方向噴氣，與B對接后周期變大
D．它應(yīng)沿運行速度的反方向噴氣，與B對接后周期變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神舟”六號載人飛船2005年10月12日升空，在太空環(huán)繞地球飛行77圈后于10月17日順利返回，這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又邁上了一個新臺階。假定正常運行的“神舟”六號飛船和通信衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）做的都是勻速圓周運動，下列說法正確的是（    ）
A．“神舟”六號飛船的線速度比通信衛(wèi)星的線速度小
B．“神舟”六號飛船的角速度比通信衛(wèi)星的角速度大
C．“神舟”六號飛船的運行周期比通信衛(wèi)星的運行周期小
D．“神舟”六號飛船的向心加速度比通信衛(wèi)星的向心加速度小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量為m,離地面的高度為h，地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)的角速度為ω，那么同步衛(wèi)星所受地球?qū)λ娜f有引力的大小為             （   ）
A．0 B．C．D．以上結(jié)果都不正確

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同步練習(xí)冊答案