【題目】如圖所示, O1 為皮帶傳動(dòng)的主動(dòng)輪的軸心,輪半徑為 r1 , O2 為從動(dòng)輪的軸心,輪半徑 為 r3 ; r2 為固定在從動(dòng)輪上的小輪半徑。已知 r3 2r1 , 2r2 3r1 。A、B 和 C 分別是 3 個(gè)輪邊緣上的點(diǎn),質(zhì)點(diǎn) A、B、C 的向心加速度之比是( )
A. 4∶2∶1
B. 8∶4∶3
C. 2∶1∶1
D. 6∶3∶2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為2m、m,開始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度為,此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是
A. 物體A下落過程中的某一時(shí)刻,物體A的加速度為零
B. 此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于
C. 此時(shí)物體B處于超重狀態(tài)
D. 彈簧勁度系數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。
(1)求物體B對(duì)地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,這時(shí)C緩慢下降,經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時(shí)B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子能級(jí)如圖所示,當(dāng)氫原子從 n=3 躍遷到 n=2 的能級(jí)時(shí),輻射出光在真空中的 波長為 。以下判斷正確的是( )
A. 氫原子從 n=2 躍遷到 n=1 的能級(jí)時(shí),輻射出光在真空中的波長小于
B. 用真空中波長為 的光照射,可使氫原子從 n=1 躍遷到 n=2 的能級(jí)
C. 一群處于 n=4 能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生 6 種譜線
D. 用真空中波長為的光照射,不能使氫原子從 n=2 躍遷到 n=3 的能級(jí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體相距S,同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),甲在前做初速度為v1、加速度為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙在后做初速度為v2、加速度為a2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)范圍不受限制,下列說法正確的是( 。
A. 若a2>a1,兩物體一定會(huì)相遇
B. 若a2<a1,兩物體一定不會(huì)相遇
C. 若v2>v1,兩物體一定會(huì)相遇
D. 若v2<v1,兩物體一定會(huì)不相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在探究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打得紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)注了幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,即打點(diǎn)周期為0.02s.(X2=6.82cm、X3=8.80cm、X4=10.79cm、X5=12.82cm、X6=14.81cm )
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,求出計(jì)數(shù)點(diǎn) OA之間位移X1=_____ cm;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)由紙帶可以計(jì)算出小車的加速度是_____ m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(3)對(duì)應(yīng)于紙帶上的A點(diǎn),小車的瞬時(shí)速度vA=______ m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”時(shí),先將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有 繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮筋,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互 成角度地拉橡皮筋;另一次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮筋。
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮筋的要求中,下列說法中正確的是_________(填字母代號(hào))。A.將橡皮筋拉伸相同長度即可
B.將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧測力計(jì)都拉到相同刻度
D.將橡皮筋和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)若用 F 表示兩個(gè)分力 F1 、 F2 的合力,用 F 表示 F1 的 F2 的等效力,則可以判斷_______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某滑塊初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面,從頂端下滑,直至速度為零.對(duì)于該運(yùn)動(dòng)過程若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示時(shí)間,則下列圖象最能正確描述這一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時(shí)間.
首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間.當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為________(重力加速度為g).
基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時(shí)間的工具,若測量范圍為0~0.4 s,則所用直尺的長度至少為____________cm(g取10 m/s2);若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是____________的(填“相等”或“不相等”).
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