如右圖所示，理想變壓器原線圈接有交流電源，當副線圈上的滑片P處于圖示位置時，燈泡L能發(fā)光，但是光線較暗。 要使燈泡變亮，可以采取的方法有 （ ）

A．向下滑動P B．增大交流電源的電壓

C．增大交流電源的頻率 D．減小電容器C的電容

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點．相鄰兩質(zhì)點的距離均為L，如圖（a）所示。一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達質(zhì)點1，質(zhì)點1開始向下運動，經(jīng)過時間△t第一次出現(xiàn)如圖（b）所示的波形。則該波的（ ）

A．周期為△t，波長為8L

B．周期為 △t，波長為8L

C．周期為 △t，波速為

D．周期為△t，波速為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

有一質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星，在離地面為h的高空做勻速圓周運動。已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，萬有引力常量為G。求：

（1）衛(wèi)星運行的速度

（2）推導(dǎo)地球表面的重力加速度g的表達式．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末物理B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某交流發(fā)電機產(chǎn)生的交變電流的圖象，根據(jù)圖象可以判定（ ）

A．此交變電流的頻率為5Hz

B．此交變電流的周期為0．1s

C．將標有“12V、3W”的燈泡接在此交變電流上，燈泡可以正常發(fā)光

D．圖像上對應(yīng)的0．1s時刻，發(fā)電機中的線圈剛好轉(zhuǎn)至中性面

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末物理A卷（解析版） 題型：計算題

如下圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。 已知線圈的匝數(shù)N=100，邊長ab =1．0m、bc=0．5m，電阻r=2。 磁感應(yīng)強度B在0到1s內(nèi)從零均勻變化到0．2T。 在1到5s內(nèi)從0．2T均勻變化到－0．2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求:

（1）0．5s時線圈內(nèi)感應(yīng)電動勢的大小E和感應(yīng)電流的方向；

（2）在1到5s內(nèi)通過線圈的電荷量q；

（3）在0到5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末物理A卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下。當磁鐵向下運動時（但未插入線圈內(nèi)部）,以下說法正確的是（ ）

A．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引

B．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥

C．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引

D．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津市等五校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

彈簧振子以O(shè)點開始計時，振子第一次到達M點用了0．2S，又經(jīng)過0．4S通過M點，則振子第三次通過M點還要經(jīng)過 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏孔德校區(qū)高一下6月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板（一端帶定滑輪）、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源（有“直流”和“交流”擋）．該同學進行下列操作

A．組裝實驗裝置，如圖a所示

B．將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶

E．在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖b所示

F．進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題：

（1）進行實驗時，學生電源應(yīng)選擇用________擋（選填“直流”或“交流”）．

（2）該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0．1s，如圖b所示．該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標在圖b上．則在打計數(shù)點4時，小車的速度大小為________m/s；如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．（取重力加速度g＝9．8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）由（2）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論，且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似．你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有（寫出兩條即可）

①____________；

②____________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的正方形線框abcd邊長為L,每邊電阻均為r,在垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強度為 B的勻強磁場中繞cd軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，c、d兩點與一阻值為r的電阻相連，各表均可視為理想表，導(dǎo)線電阻不計，則下列說法中正確的是（ ）

A．線框產(chǎn)生的電流為交變電流

B．當S斷開時，電壓表的示數(shù)為零

C．當S斷開時，電壓表的示數(shù)為

D．當S閉合時，電流表的示數(shù)為

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