【題目】如圖所示,在x軸下方有一勻強(qiáng)電場(chǎng),方向沿y軸正方向,在y軸上P點(diǎn)由靜止釋放一帶電粒子,離開(kāi)電場(chǎng)后從O點(diǎn)進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域(圖中未標(biāo)出);粒子飛出磁場(chǎng)后從A點(diǎn)進(jìn)入平行板電容器間的勻強(qiáng)電場(chǎng),OA連線與x軸成30°角,粒子在A點(diǎn)速度與x軸夾角也是30°,粒子從M點(diǎn)飛出平行板電容器時(shí)速度恰好沿x軸正方向。P點(diǎn)距O點(diǎn)以及平行板電容器左邊緣A到y軸的距離都是l,平行板電容器板長(zhǎng)為2l,粒子的質(zhì)量為m,帶電量為q,不計(jì)粒子的重力,求:
(1)x軸以下電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小以及方形磁場(chǎng)的方向;
(2)粒子運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)的速度大小;
(3)粒子從P到M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
【答案】(1)(2)(3)
【解析】(1)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,由在電場(chǎng)中粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡可知,粒子帶正電,在磁場(chǎng)中向右偏轉(zhuǎn),故磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
設(shè)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑為r,由幾何知識(shí)可知,解得
在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律可得
粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)由動(dòng)能定理可得,解得
(2)粒子在平行板電容器間,沿電場(chǎng)線方向做勻減速運(yùn)動(dòng),沿x軸方向做勻速運(yùn)動(dòng),M點(diǎn)速度是A點(diǎn)速度的水平分量
(3)設(shè)粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的時(shí)間為,則
在磁場(chǎng)中由幾何知識(shí)可得粒子轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角,粒子的周期
粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
粒子在平行板電容器間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是,則
粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,聯(lián)立解的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的磁場(chǎng)中,有P、Q兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是
A. P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度小于Q點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
B. P、Q兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與該點(diǎn)是否有通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)
C. 同一小段通電直導(dǎo)線在P、Q兩點(diǎn)受到的安培力方向相同,都是P→Q
D. 同一小段通電直導(dǎo)線在P點(diǎn)受到的安培力一定大于在Q點(diǎn)受到的安培力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在 xOy平面的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B、方向垂直紙面向里的勻 強(qiáng)磁場(chǎng)。兩個(gè)相同的帶電粒子,先后從 y軸上的 P點(diǎn)(0,a)) 和 Q點(diǎn)(縱坐標(biāo) b未知),以相同的速度v0 沿x軸正方向射入磁場(chǎng),在 x軸上的 M 點(diǎn)(c,0)相遇。 不計(jì)粒子的重力及粒子之間的相互作用,由題中信息可以確定( )
A. Q點(diǎn)的縱坐標(biāo) b
B. 帶電粒子的電荷量
C. 兩個(gè)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑
D. 兩個(gè)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的環(huán)形線圈,共軸并靠近放置,A線圈中通過(guò)如
圖4乙所示的電流I,則以下判斷正確的是( )
A. 在t1到t2時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相排斥
B. 在t2到t3時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相吸引
C. t1時(shí)刻兩線圈作用力為零
D. t2時(shí)刻兩線圈作用力最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行的光滑金屬導(dǎo)軌安裝在一傾角為α的光滑絕緣斜面上,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng),以寬度為d的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.另有一長(zhǎng)為2d的絕緣桿將一導(dǎo)體棒和一邊長(zhǎng)為d(d<L)的正方形線框連在一起組成的固定裝置,總質(zhì)量為m,導(dǎo)體棒中通有大小恒為I的電流.將整個(gè)裝置置于導(dǎo)軌上,開(kāi)始時(shí)導(dǎo)體棒恰好位于磁場(chǎng)的下邊界處.由靜止釋放后裝置沿斜面向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線框的下邊運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)的上邊界MN處時(shí)裝置的速度恰好為零.重力加速度為g.
(1)求剛釋放時(shí)裝置加速度的大;
(2)求這一過(guò)程中線框中產(chǎn)生的熱量;
(3)之后裝置將向下運(yùn)動(dòng),然后再向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)若干次往返后,最終整個(gè)裝置將在斜面上作穩(wěn)定的往復(fù)運(yùn)動(dòng).求穩(wěn)定后裝置運(yùn)動(dòng)的最高位置與最低位置之間的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如圖所示,一根彈性橡皮繩一端系于跳臺(tái),另一端系于人的腿部。不計(jì)空氣阻力,在蹦極者從跳臺(tái)下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,則( )
A. 蹦極者下落至最低點(diǎn)時(shí)橡皮繩的彈性勢(shì)能最大
B. 蹦極者下落至橡皮繩原長(zhǎng)位置時(shí)動(dòng)能最大
C. 蹦極者的機(jī)械能先增大后減小
D. 蹦極者重力勢(shì)能與橡皮繩彈性勢(shì)能之和一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是某人站在力傳感器上做下蹲-起跳動(dòng)作的示意圖,甲圖中的“●”表示人的重心,乙圖是根據(jù)力傳感器畫(huà)出的壓力F隨時(shí)間t變化的圖線。乙圖中a、d、f、g各點(diǎn)數(shù)據(jù)分別與甲圖中人的a、d、f、g狀態(tài)相對(duì)應(yīng),其余點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)沒(méi)有在甲圖中畫(huà)出。乙圖中a、c、e、i點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)均為610N。請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)圖所給出的信息,判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. 乙圖中b點(diǎn)時(shí)刻,人處于超重狀態(tài)
B. 乙圖中d點(diǎn)時(shí)刻,人處于失重狀態(tài)
C. 乙圖中g點(diǎn)時(shí)刻,人處于失重狀態(tài)
D. 乙圖中i點(diǎn)時(shí)刻,人的速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是 。
A. 已知水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù)
B. 布郎運(yùn)動(dòng)就是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 對(duì)理想氣體做功,內(nèi)能不一定增加
D. 分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大
E. 用活塞壓縮汽缸內(nèi)的理想氣體,對(duì)氣體做了3.0×105J的功,同時(shí)氣體向外界放出1.5×105J的熱量,則氣體內(nèi)能增加了1.5×105J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在空中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示.衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過(guò)發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道,在停泊軌道經(jīng)過(guò)調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道.已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行半徑分別為R和R1,地球半徑為r,月球半徑為r1,地球表面重力加速度為g,月球表面重力加速度為.求:
(1)衛(wèi)星在停泊軌道上運(yùn)行的線速度;
(2)衛(wèi)星在工作軌道上運(yùn)行的周期.
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