【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 磁感應強度 B. 質(zhì)量 C. 溫度 D. 時間

【答案】A

【解析】

試題物理量按有無方向分：矢量和標量．矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．

解：A、磁感應強度是矢量，其方向就是該點的磁場方向，故A正確．

B、C、D，質(zhì)量、溫度、時間都是只有大小沒有方向，是標量，故BCD錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖，一物體從光滑斜面AB底端A點以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度為h.下列說法中正確的是(設下列情境中物體從A點上滑的初速度仍為v0) ： （ ）

A. 若把斜面CB部分截去，物體沖過C點后上升的最大高度仍為h

B. 若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到達B點

C. 若把斜面彎成圓弧形D，物體仍沿圓弧升高h

D. 若把斜面從C點以上部分彎成與C點相切的圓弧狀，物體上升的最大高度有可 能仍為h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器N板位置不動．下列說法中正確的是： （ ）

A．將M板向左平移，則靜電計指針張角減小

B．將M板向右平移，則靜電計指針張角增大

C．將M板豎直向下平移，則靜電計指針張角減小

D．將M板豎直向上平移，則靜電計指針張角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）電磁打點計時器使用的電源是____________（填“交流4~6 V”或“交流220 V”），實驗室使用我國民用電（頻率50 Hz）時，如果每相鄰的計數(shù)點間還有4個點，則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為________秒。

（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C……七個點進行研究，這七個點和刻度尺如圖所示。可求出A點到D點的距離是_________cm。

（3）由實驗數(shù)據(jù)可得A點到D點的平均速度是_____m/s；B點的瞬時速度是_______m/s（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于磁感應強度的方向的說法中，正確的是(　　)

A. 某處磁感應強度的方向就是一小段通電導體放在該處時所受磁場力的方向

B. 小磁針S極受磁力的方向就是該處磁感應強度的方向

C. 垂直于磁場放置的通電導線的受力方向就是磁感應強度的方向

D. 磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電粒子由靜止開始，經(jīng)電壓為U1的加速電場加速后，垂直電場方向進入電壓為U2的平行板電容器，經(jīng)偏轉(zhuǎn)落在下板的中間位置。為使同樣的帶電粒子，從同樣的初始位置由靜止加速、偏轉(zhuǎn)后能穿出平行板電容器，下列措施可行的是： （ ）

A. 保持U2和平行板間距不變，減小U1

B. 保持U1和平行板間距不變，增大U2

C. 保持U1、U2和下板位置不變，向下平移上板

D. 保持U1、U2和下板位置不變，向上平移上板

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，質(zhì)量相同的兩個帶電粒子M、N以相同的速度同時沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中，M從兩極板正中央射入，N從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點。不計帶電粒子重力和帶電粒子間的相互作用，則從開始射入到打在上極板的過程中： （ ）

A. 它們運動的時間

B. 它們電勢能減少量之比

C. 它們的動能增量之比

D. 它們所帶的電荷量之比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，質(zhì)量為m，帶電量為+q的三個相同的帶電小球，A、B、C，從同一高度以初速度水平拋出，B球處于豎直向下的勻強磁場中，C球處于垂直紙面向里的勻強電場中，它們落地的時間分別為，落地時的速度大小分別為，則以下判斷正確的是： （ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）亞里士多德認為，宇宙中的萬事萬物都是運動的，“任何運動著的事物都必然有推動者”，造物主就是那個“第一推動者”。下列理論思想最先推翻這一觀念的是

A. 莎士比亞的人文思想

B. 牛頓的經(jīng)典力學體系

C. 達爾文的進化思想

D. 愛因斯坦的相對論

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