【題目】某實驗小組研究兩個未知元件Ⅹ和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為1Ω)、滑動變阻器(最大阻值為5Ω，額定電流為1A)、電源、電鍵、導(dǎo)線等。

(1)使用多用電表粗測元件Ⅹ的電阻。選擇“×1”歐姆擋測量，示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為___________Ω。

(2)現(xiàn)要研究元件Ⅹ的伏安特性，請你根據(jù)所給的實驗儀器設(shè)計合理的實驗電路，把理論電路圖畫在乙方框內(nèi)_________。

(3)根據(jù)合理的實驗電路對元件X進(jìn)行研究后，將元件X換成元件Y，重復(fù)實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線如圖丙所示，由圖可判斷元件___________(填“X”或“Y”)是非線性元件。

【答案】10 ； Y

【解析】

（1）電阻的大小等于表盤的讀數(shù)乘以倍率。根據(jù)元件X的電阻大小確定電流表的內(nèi)外接。

（2）根據(jù)電壓表內(nèi)阻和待測電阻的關(guān)系判斷要用的測量電路，畫出電路圖；

（3）根據(jù)U-I圖像判斷哪個是非線性元件。

（1）使用多用電表粗測元件X的電阻，選擇“×1”歐姆擋測量，示數(shù)如圖（a）所示，讀數(shù)為10Ω。

（2）電壓表的內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測元件的電阻，可采用電流表外接；滑動變阻器用分壓電路；電路如圖；

（3）根據(jù)畫出的U-I圖像可知，Y元件的圖像為非線性曲線，可知Y為非線性元件；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一款躥紅的微信小游戲“跳一跳”，游戲要求操作者通過控制棋子(質(zhì)量為m，可視為質(zhì)點)脫離平臺時的速度，使其能從同一水平面上的平臺跳到旁邊的另一平臺上。如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過程中的運動軌跡，軌跡的最高點距平臺上表面高度為h，不計空氣阻力，重力加速度為g，則（ ）

A. 棋子從離開平臺至運動到最高點的過程中，重力勢能增加mgh

B. 棋子從離開平臺至運動到最高點的過程中，機械能增加mgh

C. 棋子離開平臺后距平臺面高度為時動能為

D. 棋子落到另一平臺上時的速度大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個標(biāo)有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：

電池組（電動勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）：

電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；

電壓表（量程為0～3V．內(nèi)阻約3kΩ）：

開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．

①實驗中所用的滑動變阻器應(yīng)選下列中的______（填字母代號）．

A．滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）

B．滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）

②實驗的電路圖應(yīng)選用下列的圖______（填字母代號）．

③實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內(nèi)阻為5Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是______W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中實線為某電場的電場線分布，虛線為某電荷僅在電場力作用下運動的軌跡，以下說法正確（）

　

A. a場強大于d點場強 B. b和c處在同一等勢面上

C. 該電荷帶正電 D. 該電荷從a到d的過程中電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置長為L=4.5m的傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，速度為v=3m/s，質(zhì)量為m2=3kg的小球被長為的輕質(zhì)細(xì)線懸掛在O點，球的左邊緣恰于傳送帶右端B對齊；質(zhì)量為m1=1kg的物塊自傳送帶上的左端A點以初速度v0=5m/s的速度水平向右運動，運動至B點與球m2發(fā)生碰撞，在極短的時間內(nèi)以碰撞前速率的反彈，小球向右擺動一個小角度即被取走。已知物塊與傳送帶間的滑動摩擦因數(shù)為μ=0.1，取重力加速度。求：

（1）碰撞后瞬間，小球受到的拉力是多大？

（2）物塊在傳送帶上運動的整個過程中，與傳送帶間摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進(jìn)入速度選擇器速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片平板S下方有強度為的勻強磁場下列表述正確的是　　

A. 粒子帶正電

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里

C. 能通過的狹縫P的帶電粒子的速率等于

D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢E和內(nèi)阻r恒定不變，滑片P從左端向右端移動，則　　

A. 電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 電阻消耗的功率變小 D. 電燈L消耗的功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1998年6月18日，國產(chǎn)轎車在清華大學(xué)汽車工程研究所進(jìn)行的整車安全性碰撞試驗取得成功，被譽為“中國轎車第一撞”。從此，我國汽車的整車安全性碰撞試驗開始與國際接軌。碰撞試驗是讓汽車在水平面上以48.3km/h的國際標(biāo)準(zhǔn)碰撞速度駛向質(zhì)量為80t的國際標(biāo)準(zhǔn)碰撞試驗臺，撞擊使汽車的動量一下子變到0，技術(shù)人員通過查看載著模擬乘員的傳感器的數(shù)據(jù)以便對汽車安全性能裝置進(jìn)行改進(jìn)。請結(jié)合以上材料回答，以下說法正確的有（ ）

A. 若試驗汽車的標(biāo)準(zhǔn)碰撞速度增加為原來的1.2倍，則其動量變?yōu)樵瓉淼?/span>2.4倍

B. 在水平路面上運動時汽車受支持力的沖量與重力的沖量相等

C. 因為安全帶對座位上的模擬乘員的保護，在碰撞時乘員的速度變?yōu)?/span>0所用時間約為0.13秒，則安全帶對乘員的作用力約等于乘員重力的10倍

D. 為了減輕碰撞時對模擬乘員的傷害程度，轎車前面的發(fā)動機艙越堅固越好

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科幻電影《流浪地球》中，由于太陽極速衰老膨脹即將吞噬地球，所以人類要把地球“推”離太陽系，而要想實現(xiàn)這一步，首先要讓地球停止自轉(zhuǎn)。人類采用的辦法是在赤道上假設(shè)若干臺大功率“轉(zhuǎn)向發(fā)動機”，利用核聚變反應(yīng)中釋放的能量將燃燒物質(zhì)以極高的速度拋射到太空，利用“反沖力”使地球轉(zhuǎn)動逐漸減慢。已知每臺“轉(zhuǎn)向發(fā)動機”在單位時間內(nèi)能將質(zhì)量為m0的物質(zhì)以相對地球速度v拋出，地球質(zhì)量為，半徑為，自轉(zhuǎn)角速度為。

（1）如圖所示，大圓表示地球赤道，彎曲箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向，小圓圈表示轉(zhuǎn)向發(fā)動機的位置。要想獲得最大的轉(zhuǎn)動力矩，使減速效果最好，請你用箭頭在途中A點標(biāo)出燃燒物質(zhì)的拋射方向___________。

（2）若轉(zhuǎn)向發(fā)動機都按照產(chǎn)生最大力矩方向拋射物質(zhì)，求每臺轉(zhuǎn)向發(fā)動機獲得的平均反沖力F的大小___________。（說明：地球減速是個漫長的過程，但在研究反沖力時，可認(rèn)為地球自轉(zhuǎn)速度不變）

（3）為了計算在赤道上要假設(shè)多少臺“轉(zhuǎn)向發(fā)動機”，需用到與剛體（理想化模型，即形狀和大小完全不變的物體）轉(zhuǎn)動相關(guān)的物理知識。雖然我們在高中階段沒有學(xué)習(xí)關(guān)于剛體的動力學(xué)知識，但是我們可以通過“類比”的方法來認(rèn)識它。

a．我們學(xué)過質(zhì)點平動的動力學(xué)方程：。相應(yīng)地，在剛體轉(zhuǎn)動中，有 ，其中，M表示力矩，表征外力對剛體的轉(zhuǎn)動效果；I為剛體的“轉(zhuǎn)動慣量”，與平動中的質(zhì)量m相對應(yīng)，表征剛體轉(zhuǎn)動狀態(tài)改變的難易程度。對于質(zhì)量均勻分布的剛體而言，，m為球體質(zhì)量，R為球體半徑，地球可視為質(zhì)量分布均勻的剛體。到目前為止，你可能還不知道所代表的物理含義，但它也可以表示為某個物理量變化率的形式，與平動中的加速度a對應(yīng)。請你利用所學(xué)知識并結(jié)合題目信息，猜想“”所代表的物理量，簡要寫出猜想理由并說明所代表的物理量的含義___________。

b．若要求在T時間內(nèi)停止自轉(zhuǎn)，求赤道上至少要安裝轉(zhuǎn)向發(fā)動機的個數(shù)N___________。

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