【題目】如圖所示,A、BC三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線連接,BC間由一輕桿相連.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、細(xì)線與輕桿均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(  )

A. A球的加速度沿斜面向上,大小為2gsinθ

B. C球的受力情況未變,加速度為0

C. B、C兩球的加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ

D. B、C之間桿的彈力大小不為0

【答案】AC

【解析】初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),把BC看成整體,對(duì)其受力分析,BC受重力2mg、斜面的支持力FN、細(xì)線的拉力T.對(duì)BC重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:
T=2mgsinθ,對(duì)A進(jìn)行受力分析,A受重力mg、斜面的支持力、彈簧的拉力F和細(xì)線的拉力T.對(duì)A重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:
F=T+mgsinθ=3mgsinθ;細(xì)線被燒斷的瞬間,繩在斷后彈力會(huì)突變?yōu)榱,彈簧的彈力不變?/span>
根據(jù)牛頓第二定律得A球的加速度沿斜面向上,大小a=2gsinθ,故A正確;細(xì)線被燒斷的瞬間,把BC看成整體,BC受重力2mg、斜面的支持力FN,根據(jù)牛頓第二定律得BC球的加速度a′=gsinθ.兩球的加速度均沿斜面向下.故B錯(cuò)誤,C正確;對(duì)C進(jìn)行受力分析,C受重力mg、桿的彈力F和斜面的支持力.根據(jù)牛頓第二定律得:mgsinθ+F=ma′,解得:F=0,所以B、C之間桿的彈力大小為0.故D正確;故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,所掛鉤碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足__________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于所掛鉤碼的重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持所掛鉤碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢測(cè)出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a________的圖象.

(3)如圖乙,該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,圖象沒過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_______

(4)如圖乙,該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線,圖象變彎曲的原因_________

(5)在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法中正確的是_____

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將紙帶取下來再去平衡

B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)保持水平

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源

D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代家庭的廚房中,電磁爐是家庭主婦非常青睞的炊具,它具有熱效率高、溫控準(zhǔn)確、安全性好、清潔衛(wèi)生等特點(diǎn)。利用以下材料并結(jié)合已學(xué)習(xí)的電磁學(xué)知識(shí)分析、討論相關(guān)問題。

圖是描述電磁爐工作原理的示意圖。電磁爐的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈,當(dāng)電流通過線圈時(shí),會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),這個(gè)磁場(chǎng)的大小和方向是隨電流不斷變化的,這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)使放在電磁爐上面的鐵質(zhì)或鋼質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于鍋底有電阻,所以感應(yīng)電流又會(huì)在鍋底產(chǎn)生熱效應(yīng),這些熱能便能起到加熱物體的作用

因?yàn)殡姶艩t是由電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流,利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生熱量,所以不是所有的鍋或器具都適用適合放在電磁爐上烹飪的器具有不銹鋼鍋、不銹鋼壺、平底鐵鍋;不適用的有陶瓷鍋、耐熱玻璃鍋、鋁鍋、銅鍋等。

綜合以上材料分析下列問題:

1在電磁爐加熱食物的過程中涉及的物理原理有回答三個(gè)即可

;

。

2電磁爐的鍋不能用陶瓷鍋、耐熱玻璃鍋的原因是

電磁爐所用的鍋不能用鋁鍋、銅鍋的原因是 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平地面上有一固定的擋板,擋板上固定一個(gè)輕彈簧.現(xiàn)有一質(zhì)量M=3kg,長(zhǎng)L=4m的小車AB(其中O為小車的中點(diǎn),AO部分粗糙,OB部分光滑),一質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),放在車的最左端,車和小物塊一起以v0=4m/s的速度在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng),車撞到擋板后瞬間速度變?yōu)榱,但未與擋板粘連.已知車OB部分的長(zhǎng)度大于彈簧的自然長(zhǎng)度,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),小物塊與車AO部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)小物塊和彈簧相互作用的過程中,彈簧具有的最大彈性勢(shì)能;
(2)小物塊和彈簧相互作用的過程中,彈簧對(duì)小物塊的沖量;
(3)小物塊最終停在小車上的位置距A端多遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,若x軸表示時(shí)間,y軸表示位置,則該圖象反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位置與時(shí)間的關(guān)系.若令x軸和y軸分別表示其它的物理量,則該圖象又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系.下列說法中正確的是( )

A.若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)能,則該圖象可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)過程中,物體動(dòng)能與時(shí)間的關(guān)系
B.若x軸表示頻率,y軸表示動(dòng)能,則該圖象可以反映光電效應(yīng)中,光電子最大初動(dòng)能與入射光頻率之間的關(guān)系
C.若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)量,則該圖象可以反映某物在沿運(yùn)動(dòng)方向的恒定合外力作用下,物體動(dòng)量與時(shí)間的關(guān)系
D.若x軸表示時(shí)間,y軸表示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),則該圖象可以反映靜置于磁場(chǎng)中的某閉合回路,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大時(shí),閉合回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是三個(gè)成功的演示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是
(2)電流表指針偏轉(zhuǎn)角跟感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小成關(guān)系
(3)第一個(gè)成功實(shí)驗(yàn)(圖a)中,將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置,快速插入和慢速插入有什么量是相同的? , 什么量是不同的?
(4)從三個(gè)成功的演示實(shí)驗(yàn)可歸納出的結(jié)論是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電機(jī)輸出的電功率為100kW,輸出電壓為250V.現(xiàn)欲向遠(yuǎn)處輸電,若輸電線的總電阻為8Ω,要求輸電時(shí)輸電線上損失的電功率不超過5%,并向用戶輸送220V電壓,求所用升壓變壓器和降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以初速度v0水平拋出的物體,當(dāng)水平方向的分位移與豎直方向的分位移相等時(shí)( )
A.水平分速度與豎直分速度大小相等
B.瞬時(shí)速度vt= v0
C.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=
D.位移大小等于2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)吳菊萍徒手勇救小妞妞,被譽(yù)為“最美媽媽”. 設(shè)妞妞的質(zhì)量m=10kg,從離地h1=28.5m高的陽臺(tái)掉下,下落過程中空氣阻力約為本身重力的0.4倍;在妞妞開始掉下時(shí),吳菊萍經(jīng)過0.5s的反應(yīng)時(shí)間后,從靜止開始沿直線勻加速奔跑水平距離S=10m到達(dá)樓下,張開雙臂在距地面高度為h2=1.5m處接住妞妞,緩沖到地面時(shí)速度恰好為零,緩沖過程中的空氣阻力不計(jì).g=10m/s2 . 求:

(1)妞妞在被接到前下落的時(shí)間;
(2)吳菊萍跑到樓下時(shí)的速度;
(3)在緩沖過程中吳菊萍對(duì)妞妞做的功.

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同步練習(xí)冊(cè)答案