【題目】如圖 1 所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A B 緊靠著放在光滑水平面上,從 t=0 時(shí)刻起,對 B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同時(shí)對 A 施加向右的水平變力 F1,F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示。下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 當(dāng) t=0 時(shí),A、B 物體加速度分別為 5, 2

B. A 物體做加速度減小的加速運(yùn)動,B 物體做勻加速運(yùn)動

C. t=12s 時(shí)刻 A、B 將分離,分離時(shí)加速度均為 a 2

D. A、B 分離前后,A 物體加速度變化快慢相同

【答案】C

【解析】

AB之間沒有力的作用,則aB=2m/s2,當(dāng)t=0時(shí),F1=20N,而mA=4.0kg,所以F1單獨(dú)作用在A上的加速度大于AB之間沒有力的作用時(shí)的加速度,此時(shí)AB一起運(yùn)動,加速度為:,故A錯誤;由A的分析可知:隨著F1的減小,剛開始時(shí)AB在兩個力的作用下做加速度越來越小的加速運(yùn)動,故B錯誤;當(dāng)F1單獨(dú)在A上的加速度等于F2單獨(dú)作用在B上的加速度時(shí),AB之間恰好沒有力的作用,此后F1繼續(xù)減小,A的加速度繼續(xù)減小,AB分離,根據(jù)牛頓第二定律得:F1=mAaB=8N,根據(jù)圖象可知,此時(shí)t=12s,所以t=12s時(shí)刻A、B將分離,分離時(shí)加速度均為a=2m/s2,故C正確;AB分離前,A受到F1BA的彈力作用,分離后A只受F1作用,A物體加速度變化規(guī)律不相同,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛,它們運(yùn)動的位移x隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示.已知乙車做勻變速直線運(yùn)動,其圖線與t軸相切于10 s處.則下列說法正確的是

A. 甲車的初速度為零

B. 乙車的初位置在x0=80 m

C. 乙車的加速度大小為1.6 m/s2

D. 5 s時(shí)兩車相遇,此時(shí)甲車速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=2.6kg的斜面塊,傾角為37°,放在水平桌面上,一滑塊質(zhì)量m=2kg,從斜面頂端以的加速度下滑,在滑動過程中斜面塊與桌面間不發(fā)生滑動,斜面塊與桌面間的靜摩擦因數(shù)為0.2。

(1)分別作出兩物體受力圖。

(2)斜面塊與桌面間的摩擦力為多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,某次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示。在紙帶上標(biāo)出A、B、C、D、E、F、G7個計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有標(biāo)出,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中標(biāo)注,交流電源頻率為50Hz。

(1)每兩個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為___________s.

(2)由以上數(shù)據(jù)計(jì)算得到加速度大小a=______m/s2(保留3位有效數(shù)字)

(3)打下B、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度如下表所示。計(jì)算出vC的結(jié)果并填入空格中(保留2位有效數(shù)字)_____________ .

(4)將上表中各個時(shí)刻的瞬時(shí)速度在坐標(biāo)紙中描點(diǎn)并作出相應(yīng)的v-t圖線_______。根據(jù)圖線可求出a=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)中,需要用到繩子,球,計(jì)時(shí)器以及尺子等,下列給出了一些選擇,你認(rèn)為相對合適的器材是______________填寫序號

A.1米長細(xì)線 米長粗線 厘米細(xì)線 泡沫塑料小球 

E.小鐵球 秒表 時(shí)鐘 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺

實(shí)驗(yàn)中,測出不同擺長L對應(yīng)的周期值T,作出下圖圖象,如圖所示,T2L的關(guān)系式是____________ ,利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)、可求出圖線斜率k,再由k可求出_____________

在實(shí)驗(yàn)中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的___________

A.計(jì)算擺長時(shí),只考慮懸線長度,而未加小球半徑

B.計(jì)算擺長時(shí),將懸線長加小球直徑

C.測量周期時(shí),將n次全振動誤記為次全振動

D.測量周期時(shí),將n次全振動誤記為次全振動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物 M,長桿的一端放在地面上通過鉸鏈連接形成轉(zhuǎn)軸,其端點(diǎn)恰好處于左側(cè)滑輪正下方 0 點(diǎn)處,在桿的中點(diǎn) C 處拴一細(xì)繩,通過兩個滑輪后掛上重物 M,C 點(diǎn)與 o 點(diǎn)距離為 L,現(xiàn)在桿的另一端用力,使其逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動,由豎直位置以角速度 ω 緩緩轉(zhuǎn)至水平(轉(zhuǎn)過了 90°角).下列有關(guān)此過程的說法中正確的是(

A. 重物 M 做勻速直線運(yùn)動

B. 重物 M 做勻變速直線運(yùn)動

C. 整個過程中重物一直處于失重狀態(tài)

D. 重物 M 的速度先增大后減小,最大速度為L

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在y0的空間中存在勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)沿y軸負(fù)方向;在y0的空間中,存在勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直xy平面(紙面)向外.一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的運(yùn)動粒子,經(jīng)過y軸上y=h處的點(diǎn)P1時(shí)速率為v0,方向沿x軸正方向;然后,經(jīng)過x軸上x=2h處的 P2點(diǎn)進(jìn)入磁場,并經(jīng)過y軸上y=-2h處的P3點(diǎn).不計(jì)重力.求

l)電場強(qiáng)度的大。

2)粒子到達(dá)P2時(shí)速度的大小和方向.

3)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。

(1)用如圖甲所示裝置做實(shí)驗(yàn),圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是_______。

A.將長木板右端適當(dāng)墊高,小車未掛砂桶時(shí),在木板上靜止釋放,輕推小車后,恰能勻速下滑

B.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)平衡了摩擦力后,在小車質(zhì)量 M 保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達(dá)到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數(shù) F 和小車的加速度 a, a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________。

(3)該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質(zhì)量 M 關(guān)系式為:___________.

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【題目】用如圖所示裝置可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對面積為S,兩極板間的距離為d,板間電介質(zhì)的介電常數(shù)為ε,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變.

若保持d、ε不變,減小S,則θ_____(填變大、變小、或不變,下同)

若保持Sε不變,增大d,則θ_____

若保持dS不變,在板間插入介電常數(shù)ε更大的電介質(zhì),則θ_____

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