如下圖所示，用多用電表測量直流電壓U和待測電阻R，若紅表筆插入多用電表的正(+)插扎，則(    )

A.前者電流從紅表筆流入多用電表，后者電流從紅表筆流出多用電表

B.前者電流從紅表筆流入多用電表，后者電流從紅表筆流入多用電表

C.前者電流從紅表筆流出多用電表，后者電流從紅表筆流出多用電表

D.前者電流從紅表筆流出多用電表，后者電流從紅表筆流入多用電表

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室新進了一批未知電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管的電阻．他們選擇了多用電表、電流表（內(nèi)阻約為0.5Ω）、電壓表（內(nèi)阻約為10KΩ）、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
（1）他們首先使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
①將紅表筆插入多用電表的
在
在
插孔（正、負）、黑表筆插入多用電表的另一插孔；選擇電阻檔“×1”；
②
將紅、黑表筆短接，進行歐姆調(diào)零
將紅、黑表筆短接，進行歐姆調(diào)零
．
③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖所示，示數(shù)為
10
10
Ω
（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，在實驗中只需測得常溫狀態(tài)下的電阻，以及考慮到環(huán)保，應(yīng)從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇
A
A
電路來測量金屬絲電阻：
（3）根據(jù)你所選的電路圖，請分析誤差來源，并提出減小誤差的方法：（只需指出一個誤差來源，并提出相應(yīng)的改進方案）
誤差來源于電壓表的分流，為減小誤差要用內(nèi)阻大的電壓表
誤差來源于電壓表的分流，為減小誤差要用內(nèi)阻大的電壓表
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持
 
不變，用鉤碼所受的重力作為
 
，用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）．
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是
 
．
精英家教網(wǎng)
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
 

A．小車與軌道之間存在摩擦   B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大    D．所用小車的質(zhì)量太大
（Ⅱ）實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個試驗來測算螺線管的電阻．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
①將紅表筆插入多用電表的
 
插孔（正、負）、黑表筆插入多用電表的插孔（正、負）；選擇電阻檔“×1”；
②
 

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，如圖所示，讀數(shù)為
 
Ω
精英家教網(wǎng)
（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇
 
  電路來測量金屬絲電阻；
精英家教網(wǎng)
（3）他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù)．請設(shè)計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)．（只需寫出簡要步驟）
①
 

②
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電容器是電學(xué)中一種常見的能存儲電荷的電子元件。某同學(xué)用如下圖所示的電路探究一個電容器的充放電規(guī)律。圖中R是12kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正負極可以自動調(diào)換。

（1）實驗時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為      μA時，表示電容器電量充至最多，充電過程完成；
（2）然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：
t/s
0  
5
10
15
20
30
40
50
60
70
80
I/μA
498
370
280
220
165
95
50
22
16
10
5
試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在給出的網(wǎng)格圖中作出電容器放電的I―t圖像。
（3）已知在電容器的放電I―t圖像中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所做出的I―t圖像求出該電容器的放電量為       C。
（4）由圖線可以看出電容器放電有何特點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如下圖所示的電路測量一個電容器的電容。圖中R是12kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正負極可以自動調(diào)換。電源電壓為6.0V。
(1)實驗時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為      μA時，表示電容器電量充至最多；


(2)然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：

試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出電容放電的I―t圖象，
已知在電容器的放電I―t圖象中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所作出的I―t圖象求出該電容器的放電量為             C；由此得出該電容器的電容 C =          F。


 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1) 在”驗證機械能守恒定律”的實驗中：某同學(xué)列出了以下一些實驗步驟，其中有些是必要的，有些是多余的，請你根據(jù)實驗要求選出必要的步驟，并按正確操作順序把字母填寫在題中要求的橫線上。

A.用天平測出重錘的質(zhì)量；

B.把紙帶固定在重錘上，并讓紙帶穿過打點計時器，然后將重錘提升到一定高度；

C.拆掉導(dǎo)線，整理好儀器；

D.斷開電源，調(diào)換紙帶，重做兩次；

E.在三條紙帶中挑選出一條點跡清晰，且第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶，用直尺測出各計數(shù)點與起點間的距離，記錄數(shù)據(jù)，并計算出結(jié)果，得出結(jié)論；

F.把打點計時器接到低壓交流電源上；

G.接通電源，釋放紙帶；

H.把打點計時器固定在桌邊的鐵架臺上。

正確的實驗操作順序是____________________。

(2)某同學(xué)用如下圖所示的電路測量一個電容器的電容。圖中R是12 kΩ的高阻值電阻，串在電路中的數(shù)字多用電表調(diào)至微安檔，并且數(shù)字多用電表表筆的正、負極可以自動調(diào)換。電源電壓為6.0 V。

①實驗時先將開關(guān)S接1，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)數(shù)字電表示數(shù)為__________μA時，表示電容器電量充至最多；

②然后將開關(guān)S接至2，電容器開始放電，每隔一段時間記錄一次電流值，數(shù)據(jù)如下表所示：

t/s

0

5

10

15

20

30

40

50

60

70

80

I/μA

498

370

280

220

165

95

50

22

16

10

5

試根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出電容放電的I—t圖象，

③已知在電容器的放電I—t圖象中，圖線與兩坐標(biāo)軸所圍成的面積就是電容器的放電量；試由上述所作出的I—t圖象求出該電容器的放電量為Q=____________C；由此得出該電容器的電容 C=____________F。

      

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