【題目】下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為____s。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn),每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出。 從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s =______cm。
(3)C點(diǎn)對應(yīng)的速度是______m/s;該勻變速直線運(yùn)動的加速度大小等于_____m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗”時,采用了如圖甲所示的實(shí)驗方案。操作如下:
(1)平衡摩擦力時,若所有的操作均正確,打出的紙帶如圖乙所示,應(yīng)________(填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡________為止。
(2)已知小車質(zhì)量為M,盤和砝碼的總質(zhì)量為m,要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力,應(yīng)該滿足的條件是m________M(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”)。
(3)圖丙為小車質(zhì)量一定時,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立,則小車的質(zhì)量M=________kg。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平天花板下用長度相同的絕緣細(xì)線懸掛起來的兩個相同的帶電介質(zhì)小球a、b,左邊放一個帶正電的固定球+Q時,兩懸球都保持豎直方向.下面說法正確的是( )
A.a球帶正電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較大
B.a球帶負(fù)電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較小
C.a球帶負(fù)電,b球帶正電,并且a球帶電荷量較大
D.a球帶正電,b球帶負(fù)電,并且a球帶電荷量較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 引入重心﹑合力與分力的概念時運(yùn)用了等效替代法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為說明示波器工作原理的示意圖,已知兩平行板間的距離為d、板長為l,電子經(jīng)電壓為U1的電場加速后從兩平行板間的中央處垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場.設(shè)電子質(zhì)量為m、電荷量為e.(不計電子所受重力)
(1)求經(jīng)電場加速后電子速度v的大。
(2)要使電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角度最大,兩平行板間的電壓U2應(yīng)是多少?并求電子出電場時的動能多大(結(jié)果用d、l、U1、e表示)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗裝置測量重力加速度.請指出該同學(xué)在實(shí)驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng):① ;② .
(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計數(shù)點(diǎn),測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時重物速度的表達(dá)式為vE= ;若分別計算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認(rèn)為路邊的樹在倒退,他所選擇的參考系為( )
A. 乘坐的公共汽車
B. 在公路邊等待乘車的人
C. 對面駛過來的汽車
D. 公路邊的房屋
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在靜電感應(yīng)實(shí)驗中,取一對用絕緣柱支持的不帶電導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,把毛皮摩擦過的橡膠棒C移近導(dǎo)體A。在下列不同操作后判斷導(dǎo)體A和B的電性(填“帶正電”、“帶負(fù)電”、“不帶電”)。
①把A和B分開,然后移去C,此時A ,B ;
②先移去C,然后把A和B分開,此時A ,B ;
③用手摸一下A,把A和B分開,然后移去C,此時A ,B 。
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【題目】在拍攝日落水面下的景物時,在照相機(jī)鏡頭前裝一個偏振片,其目的是( )
A. 減弱反射光,從而使景物的像更清晰
B. 增強(qiáng)反射光,從而使景物的像更清晰
C. 增強(qiáng)透射光,從而使景物的像更清晰
D. 減弱透射光,從而使景物的像更清晰
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