【題目】為了討論問題的方便，我們規(guī)定電動勢的方向是：在電源內(nèi)部由負極到正極的方向．則下列說法中正確的是( )

A.在閉合電路中，電動勢的方向與電路中電流的方向相同

B.電動勢的方向跟電源內(nèi)部電勢升高的方向相同

C.電動勢的方向跟電源內(nèi)部電荷定向移動的方向相同

D.電動勢是矢量

【答案】AB

【解析】

A．在閉合電路中，電動勢的方向與電流方向相同，即從電源的負極到正極。故A正確。

B．在閉合電路中電源正極的電勢最高，負極電勢最低，電動勢的方向從電源的負極到正極，所以電動勢的方向是電源內(nèi)部電勢升高的方向。故B正確。

C．電動勢的方向跟電源內(nèi)部正電荷定向移動的方向相同，故C錯誤；

D．電動勢是標量，因為電動勢的運算遵守代數(shù)法則。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特實驗說明了（ ）

A.磁場的存在

B.磁場具有方向性

C.通電導線周圍存在磁場

D.磁體間有相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩質點做直線運動時，通過打點計時器記錄的兩條紙帶，兩紙帶上各計數(shù)點間的時間間隔都相同．關于兩質點的運動情況的描述，正確的是（　�。�
A.兩質點在t0～t4時間內(nèi)的平均速度不相等
B.兩質點在t2時刻的速度不大小相等
C.兩質點速度相等的時刻在t3～t4之間
D.兩質點不一定是從同一地點出發(fā)的，但在t0時刻甲的速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AC和AB之間，AC與AB之間夾角為30°，現(xiàn)將AC板固定而使AB板順時針緩慢轉動90°，則（ ）

A.球對AB板的壓力先減小后增大
B.球對AB板的壓力逐漸減小
C.球對AC板的壓力逐漸增大
D.球對AC板的壓力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（）

A.滑動摩擦力的方向一定與物體的速度方向相反

B.質量不變的物體在地球各處受重力大小相等，方向相同

C.桌面上的物塊受到的支持力是由于桌面形變產(chǎn)生的

D.合力的大小必然大于其中一個分力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖甲所示的a﹣F圖象；

（1）圖線不過坐標原點的原因是；
（2）本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量（填“是”或“否”）；
（3）由圖象求出小車和傳感器的總質量為 kg．
（4）圖乙是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，打點計時器的頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4每兩點之間還有4個點沒有標出．各計數(shù)點到0點的距離已在圖中標出，根據(jù)圖可求得計數(shù)點2所代表時刻的瞬時速度大小v2=m/s，小車的加速度a=m/s2 ． （保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電源電動勢，下列說法正確的是

A.電源兩極間的電壓一定等于電源電動勢

B.電源在沒有接入電路時兩極間電壓等于電源電動勢

C.所有電源的電動勢都是相同的

D.2號電池比5號電池的電動勢大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等
E．兩個分力間的夾角不宜太大，也不宜太小
F．實驗之前應將兩彈簧秤對拉，保證對拉時兩彈簧秤示數(shù)相等
其中正確的是 ． （填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的小球用兩細線懸掛于A、B兩點，小球可視為質點，水平細線OA長，傾斜細線OB長為，與豎直方向夾角為，現(xiàn)兩細線均繃緊，小球運動過程中不計空氣阻力，重力加多少為g，下列論述中正確的是( )

A. 在剪斷OA現(xiàn)瞬間，小球加速度大小為

B. 剪斷OB線后，小球從開始運動至A點正下方過程中，重力功率最大值為

C. 剪斷OB線瞬間，小球加速度大小為

D. 剪斷OA線后，小球將來回擺動，小球運動到B點正下方時細線拉力大小為

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同步練習冊答案