分析 粒子在電場中做類平拋運動,應(yīng)用類平拋運動規(guī)律可以求出電子的運動時間,求出粒子在電場中的偏移量;
粒子在電場中做類平拋運動,在水平方向做勻速直線運動,應(yīng)用運動的合成與分解,牛頓第二定律與運動學(xué)公式可以求出粒子的速度;
求出粒子的最大與最小偏移量,然后求出光帶的長度.
解答 解:(1)粒子在水平方向做勻速直線運動,
L=v0t,粒子在電場中的運動時間:t=$\frac{L}{{v}_{0}}$=3×10-5s;
(2)0時刻進(jìn)入的粒子豎直方向上先作勻加速直線運動,
用時t1=2×10-5s,再作勻減速直線運動,用時t2=1×10-5s,
加速度大小相等,為:a=$\frac{e{U}_{0}}{md}$=1×108m/s2,
側(cè)移量:d1=$\frac{1}{2}$a($\frac{2}{3}$T)2+$\frac{2}{3}$aT•$\frac{1}{3}$T-$\frac{1}{2}$a($\frac{1}{3}$T)2=3.5×10-2m,
(3)任意時刻進(jìn)入的粒子水平方向都是勻速直線運動,
運動時間3×10-5s不變,該時間剛好等于電場變化的周期,
所以任何時刻進(jìn)入的粒子離開電場時在電場方向的速度均相同,
vy=at1-at2=108×(2×10-5-1×10-5)m/s=103m/s (1分)
根據(jù)速度合成離開電場時的速度:$v=\sqrt{{v_y}^2+{v_0}^2}=1000\sqrt{101}m/s$,
速度與豎直方向夾角θ,則有:tanθ=$\frac{{v}_{0}}{{v}_{y}}$=10,與豎直方向夾角:θ=arctan10;
(4)擋板去后,所以粒子離開電場的速度都相同,如前一問所得.示意圖如下圖所示:
t=0時刻進(jìn)入的粒子,正向偏轉(zhuǎn)位移最大,且運動過程沒有速度反向
y=$\frac{1}{2}$a×(2×10-5s)2+a×2×10-5s×1×10-5s-$\frac{1}{2}$a×(1×10-5s)2=0.035m,
若粒子進(jìn)入的位置合適,粒子可以從極板的上(或下)邊沿離開電場.
t=2×10-5s時刻進(jìn)入的粒子反向偏轉(zhuǎn)過程中位移最大是速度減小到0的時候,
若粒子位置合適,粒子此時剛好到達(dá)下極板,隨后開始加速,時間為t=1×10-5s,
此粒子下面的粒子將打在下極板上而不能離開電場.
此粒子正向偏移為$y'=\frac{1}{2}a{t^2}=0.005m$;
根據(jù)離開粒子速度大小方向相同,判斷打在熒光屏上面的光帶長度:a=d-y′=0.095m;
答:(1)粒子在電場中的運動時間為3×10-5s;
(2)在t=0時刻進(jìn)入的粒子飛出電場時的側(cè)移量為3.5×10-2m;
(3)各個時刻進(jìn)入的粒子,離開電場時的速度的大小為1000$\sqrt{101}$m/s,方向:與豎直方向夾角為:arctan10;
(4)若撤去擋板,熒光屏上出現(xiàn)的光帶長度為0.095m.
點評 解決在偏轉(zhuǎn)場中問題,通常由類平拋運動規(guī)律求解,要能熟練運用運動的合成與分解的方法研究,分析時要充分運用勻加速運動位移的比例關(guān)系和運動的對稱性,來求解豎直分位移.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 艦載機在彈射過程中的加速度大小為32m/s2 | |
B. | 彈射器的推力大小為1.1×106N | |
C. | 彈射器對艦載機所做的功為1.1×108J | |
D. | 彈射器對艦載機做功的平均功率為8.8×107W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運行軌跡時,可以將其看作質(zhì)點 | |
B. | “航程1.2萬公里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移大小 | |
C. | 北京時間2010年1月13日5時53分是指時間間隔 | |
D. | 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員到達(dá)最低點時手臂受的拉力最大 | |
B. | 運動員到達(dá)最高點時手臂受的拉力最大 | |
C. | 運動員到達(dá)水平位置時手臂受的拉力最大 | |
D. | 運動員手臂受的拉力大小始終保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究跳水運動員入水時減小水花的方法 | |
B. | 研究10000米長跑時運動員的平均速率 | |
C. | 研究火車進(jìn)站時的速度和停靠位置 | |
D. | 研究體操運動員的優(yōu)美舞姿 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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