【題目】已知月球上沒有空氣，重力加速度為地球的 ，假如你登上月球，你能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是（ ）
A.輕易將100kg物體舉過頭頂
B.放飛風箏
C.做一個同地面上一樣的標準籃球場，在此打球，發(fā)現(xiàn)自己成為扣籃高手
D.撇鉛球的水平距離變?yōu)樵瓉淼?倍

【答案】A,C
【解析】A、重力為地球上的六分之一，故可以舉起100kg的重物．A符合題意．

B、沒有空氣，不能放風箏，B不符合題意．

C、重力為地球上的六分之一，故可以輕易躍過幾米高度，在此籃球場打球，一定是扣籃高手．C符合題意．

D、撇鉛球可視為平拋運動，由于重力加速度為地球的 ，所以豎直高度確定h時，運動時間是在地球上時間的 倍，故水平距離為原來的 倍，D不符合題意．

所以答案是：AC．
【考點精析】掌握重力的概念是解答本題的根本，需要知道由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月8日2時14分至2時36分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心利用長征三號乙運載火箭發(fā)射嫦娥四號探測器，對月球背面開展著陸巡視探測。經(jīng)過約38萬公里、26天的漫長飛行，2019年1月3日10時26分，嫦娥四號探測器在月球背面南極—艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑內(nèi)自主著陸，并通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。下列說法正確的是（　　）

A.“2時14分至2時36分”是時刻B.“26天”是時刻

C.“10時26分”是時刻D.“10時26分”是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場力和電場強度，以下說法中不正確的是（　�。�
A.一點電荷分別處于電場中的A、B兩點，電荷受到的電場力大則該處場強大
B.在電場某點如果沒有試探電荷，則電場力為零，電場強度也為零
C.電場中某點場強為零，則試探電荷在該點受到的電場力為零
D.一試探電荷在以一個點電荷為球心、半徑為r的球面上各點所受電場力不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷。一帶電粒子水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線（直線）所示。則下列說法正確的是（ ）
A.若微粒帶正電荷，則A板一定帶正電荷
B.若微粒帶正電荷，則B板一定帶正電荷
C.微粒運動過程中動能一定增加
D.微粒運動過程中機械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個豎直放置的 圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側(cè)軌道由金屬凹槽制成，右側(cè)軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB ， 下列說法正確的是（ ）

A.若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為 R
C.適當調(diào)整hA ， 可使A球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處
D.適當調(diào)整hB ， 可使B球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開，如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子，經(jīng)電壓為U的電場加速后，進入分離區(qū)。如果在分離區(qū)使用勻強電場或勻強磁場把粒子進行分離，所加磁場方向垂直紙面向里，所加電場方向豎直向下，則下列可行的方法是（ ）
A.只能用電場
B.只能用磁場
C.電場和磁場都可以
D.電場和磁場都不可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，其中BCD為細管，AB只有外軌道，AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓弧．一小球從距離水平地面高為H（未知）的管口D處靜止釋放，最后到達A點對軌道的壓力大小為mg，并水平拋出落到地面上．求：

（1）小球到達A點速度vA；
（2）平拋運動的水平位移x；
（3）D點到水平地面的豎直高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點

B.一對作用力和反作用力總是同時存在，同時變化

C.學校運動會的100m和800m項目都是指位移

D.物體速度的變化越大，物體加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地面高度為h，如圖所示，若以地面為參考平面，那么小球落地時的重力勢能及下落過程中重力勢能的變化分別為（ ）

A.mgh，減少mg（H﹣h）
B.mgh，增加mg（H+h）
C.﹣mgh，增加mg（H﹣h）
D.0，減少mg（H+h）

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