要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:
A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)
B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA)
D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))
E.多用電表    
F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干
有一位同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用×100Ω倍率,操作方法正確.若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖甲所示,則測(cè)量的結(jié)果是
3000
3000
Ω.
為了更精確地測(cè)出此電壓表的內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量電壓表內(nèi)阻的方法.

(2)若采用乙圖測(cè)得電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則電壓表內(nèi)阻可表示為RV=
U0
I0
U0
I0

(3)若采用丙圖,先閉合開(kāi)關(guān)K1,再閉合開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U1;再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U2.,則電壓表內(nèi)阻可表示為RV=
U2
U1-U2
R
U2
U1-U2
R
;
(4)你認(rèn)為其中較合理的電路圖是
,其理由
電壓表的電阻比安培表大得多,導(dǎo)致安培表讀數(shù)太小,電流誤差很大.
電壓表的電阻比安培表大得多,導(dǎo)致安培表讀數(shù)太小,電流誤差很大.
分析:(1)歐姆表的讀數(shù)為:表盤(pán)的讀數(shù)×倍率;
(2)根據(jù)歐姆定律可得:I0=
U0
RV
可得電阻值;
(3)因電源的內(nèi)阻忽略不計(jì),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U2,電阻R上的電壓為:UR=U1-U2
由串聯(lián)電路的分壓關(guān)系得:
U2
UR
=
RV
R
,聯(lián)立可得結(jié)果;
(4)選擇電表時(shí)要求通過(guò)的電流或電壓值不能小于量程的
1
3
,電壓表的電阻比安培表大得多,導(dǎo)致安培表讀數(shù)太小,電流誤差很大.
解答:解:(1)在歐姆表的指針?biāo)诘?0-50之間共有6個(gè)小格,每個(gè)小格的刻度值為:
50-20
6
=5

歐姆表表盤(pán)的讀數(shù)為:30.
歐姆表的讀數(shù)為:30×100=3000Ω
(2)根據(jù)歐姆定律可得:I0=
U0
RV
所以:RV=
U0
I0

(3)因電源的內(nèi)阻忽略不計(jì),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U2,電阻R上的電壓為:UR=U1-U2
由串聯(lián)電路的分壓關(guān)系得:
U2
UR
=
RV
R
,所以:RV=
U2
U1-U2
R

(4)若使用乙電路進(jìn)行測(cè)量,電壓表的電阻比安培表大得多,導(dǎo)致安培表讀數(shù)太小,電流讀數(shù)誤差很大.
所以比較合理的電路圖為丙.
故答案為:(1)3000   (2)RV=
U0
I0
(3)RV=
U2
U1-U2
R

(4)丙 電壓表的電阻比安培表大得多,導(dǎo)致安培表讀數(shù)太小,電流誤差很大.
點(diǎn)評(píng):歐姆表的讀數(shù)為:表盤(pán)的讀數(shù)×倍率;
要理解乙和丙兩個(gè)電路圖測(cè)量電壓表內(nèi)阻的原理,根據(jù)它們的測(cè)量原理進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:

A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)

B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω

C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA

D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))

E.多用電表

F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:?

1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用×100擋且操作方法正確。若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置

如圖甲所示,則測(cè)量的結(jié)果是_____________

2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的乙、丙實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較合理的電路圖是_________________

3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:_______??????????????? ;用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV______________。

 

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要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:

A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻待測(cè)

B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω

C.定值電阻R已知阻值6kΩ,額定電流50mA

D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))

E.多用電表

F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:?

1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用“×1K”擋且操作方法正確。若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖所示,則測(cè)量的結(jié)果是_____________。

2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的(a)、(b)實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較合理的電路圖是_________________

3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV______________。

 

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(10分)要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:

A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)

B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)

C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA)

D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))

E.多用電表

F.開(kāi)關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作: 

(1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用“×100”擋且操作方法正確。若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖甲所示,則測(cè)量的結(jié)果是_____________。

(2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的乙、丙實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較合理的電路圖是_________________。 

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:_______;用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻

RV=_______________。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆重慶市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:

A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)

B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)

C.定值電阻R(阻值2kΩ,額定電流50mA)

D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))

E.多用電表    F.開(kāi)關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干

有一位同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

(1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用×100Ω倍率,操作方法正確。若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如圖甲所示,則測(cè)量的結(jié)果是        Ω。

為了更精確地測(cè)出此電壓表的內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量電壓表內(nèi)阻的方法。

(2)若采用乙圖測(cè)得電壓表和電流表的示數(shù)分別為、,則電壓表內(nèi)阻可表示為=     

(3)若采用丙圖,先閉合開(kāi)關(guān)K1,再閉合開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U1;再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2,讀得電壓表示數(shù)U2.,則電壓表內(nèi)阻可表示為=          ;

(4)你認(rèn)為其中較合理的電路圖是             ,其理由                  。

 

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