【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng),用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前,將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁,如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過程中,滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置。(已知滴水計(jì)時(shí)器每30 s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是____________(填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為___________m/s,加速度大小為____________m/s2。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動(dòng)的電荷,如果除磁場對電荷的作用外,其它外力忽略不計(jì),則關(guān)于該電荷的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是( 。
A. 不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 可能做勻速曲線運(yùn)動(dòng)
D. 可能做加速度變化的曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔的紙帶相連,如圖(a)所示。起初小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放小車,小車在重物牽引下由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),重物落地后小車會繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上連續(xù)打下一系列點(diǎn),圖(b)中a、b、c是紙帶上的三段,打點(diǎn)的先后次序是a→b→c。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz)
(1)根據(jù)所提供的紙帶數(shù)據(jù),計(jì)算打c段紙帶時(shí)小車的加速度大小為________m/s2,方向與小車的運(yùn)動(dòng)方向________(填“相同”或“相反”)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)打b段紙帶時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的最大速度出現(xiàn)在b紙帶中的________,________段。(填圖(b)中的相鄰兩個(gè)字母)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究被重物牽引的小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,用x1、x2、x3、x4、x5、x6表示相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,在紙帶的上方用毫米刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離(零刻度線與O點(diǎn)對齊),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz,則打下A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為______s,B點(diǎn)讀數(shù)為______cm;可計(jì)算出C、D兩點(diǎn)間的距離x4=______cm;B點(diǎn)對應(yīng)的速度大小是______m/s,OF段的平均速度為______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度之間的關(guān)系。使用的器材有:斜面、滑塊、長度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時(shí)器。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖(a),將光電門固定在斜面下端附近;將一擋光片安裝在滑塊上,記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢,令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑;
②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時(shí),用光電計(jì)時(shí)器測得光線被擋光片遮住的時(shí)間t;
③用s表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長度,如圖(b)所示,表示滑塊在擋光片遮住光線的t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小,求出;
④將另一擋光片換到滑塊上,使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同,令滑塊由靜止開始下滑,重復(fù)步驟②、③;
⑤多次重復(fù)步驟④;
⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出–t圖,如圖(c)所示。
完成下列填空:
(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小,用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小,則與vA、a和t的關(guān)系式為=____________。
(2)由圖(c)可求得,vA=_______cm/s,a=_______cm/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(1)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)物塊的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1846年9月23日,德國柏林天文臺的天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了太陽系中第八顆行星海王星,它是唯一利用數(shù)學(xué)預(yù)測而非有計(jì)劃的觀測發(fā)現(xiàn)的行星。這一成果的取得主要得益于
A. 哥白尼的日心說
B. 伽利略的自由落體定律
C. 愛因斯坦的相對論
D. 牛頓的萬有引力定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)綠色出行,許多地方提供了公共自行車服務(wù)。小明在某個(gè)停放點(diǎn)取了一輛自行車,騎行10min 回到原停放點(diǎn),共行駛2km。小明在此過程中( )
A. 路程為2km B. 位移為2km C. 平均速度為0.2m/s D. 最大速度為0.2m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是某研究性學(xué)習(xí)小組自己組裝的用DIS實(shí)驗(yàn)裝置來測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的兩套實(shí)驗(yàn)方案(與數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)的連接均未畫出)。
(1)補(bǔ)齊甲方案操作步驟:
①如圖安裝好器材,啟動(dòng)DIS,進(jìn)入“用DIS測加速度的界面”;
②開啟發(fā)射器電源,由靜止釋放發(fā)射器,獲取發(fā)射器自由下落的v–t圖象;
③在圖象上選取兩點(diǎn)A、B,記錄vA、vB和兩點(diǎn)之間時(shí)間間隔Δt,求出該次實(shí)驗(yàn)g值;
④____________________________________。
(2)為了減小該實(shí)驗(yàn)的誤差,選取A、B兩點(diǎn)時(shí)應(yīng)使______________________________。
(3)乙方案中已測量的物理量有:球直徑d,球通過光電門1、2的時(shí)間Δt1、Δt2,還需測出的一個(gè)物理量是_______________,并寫出g值的表達(dá)式__________________。
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,安裝乙方案中兩光電門時(shí)應(yīng)使______________________________。
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