關(guān)于電感或電容對(duì)交流電的影響，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．電工和電子技術(shù)中使用的扼流圈，是利用電感阻礙交變電流的作用制成的
B．電感對(duì)交變電流有阻礙作用
C．交變電流能夠‘通過’電容器
D．電容對(duì)交變電流沒有阻礙作用
D
扼流圈就是自感線圈，是利用電感阻礙交變電流的作用工作的，A錯(cuò)；電感和電容對(duì)交變電流都有阻礙作用，分別叫做感抗和容抗，B錯(cuò)，D對(duì)；交變電流能夠‘通過’電容器，不是有電荷通過了電容器，而是因?yàn)榻蛔冸娏鞯碾妷褐芷谛宰兓�，所以電容器周期性的進(jìn)行充電和放電，致使電路中有電流，C錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

家用吊扇的電源采用220 V單相交變電流，電扇中電動(dòng)機(jī)的電路如圖所示，C為移相電容，L1、L2為定子線圈，吊扇使用了幾年后轉(zhuǎn)速明顯變慢，在電容C上并聯(lián)了一只標(biāo)有“2 μF 400 V”的電容后，吊扇轉(zhuǎn)速明顯變快了．試說明理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中完全相同的三只燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，然后再并聯(lián)到200V、50Hz的交流電路上，三只燈泡亮度恰好相同。若保持交變電壓不變，將交變電流的頻率增大到60Hz，則三燈的亮度變化是（    ）
A．三燈亮度不變
B．三燈均變亮
C．a不變、b變亮、c變暗
D．a不變、b變暗、c變亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10－1－11所示，當(dāng)交流電源的電壓(有效值)U＝220 V，頻率f＝50 Hz,3只燈L1、L2、L3的亮度相同(L無直流電阻)，若將交流電源的頻率變?yōu)?i>f＝100 Hz，則(　　)

圖10－1－11
A．L1燈比原來亮
B．L2燈比原來亮
C．L2燈和原來一樣亮
D．L3燈比原來亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在交變電流路中，如果把電感的作用概括為“通直流，阻交流；通      ，阻     。”則對(duì)電容的作用可概括為：通    ，隔   ；通   ，阻     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

日光燈電路主要由鎮(zhèn)流器、起動(dòng)器和燈管組成，在日光燈正常工作的情況下，下列說法有誤的是
A．燈管點(diǎn)燃發(fā)光后，起動(dòng)器中兩個(gè)觸片是分離的
B．燈管點(diǎn)燃發(fā)光后，鎮(zhèn)流器起降壓限流作用
C．燈管點(diǎn)燃發(fā)光后，因燈管只允許不大的電流通過，此時(shí)燈管的電阻變得很大
D．鎮(zhèn)流器給日光燈的開始點(diǎn)燃提供瞬時(shí)高壓

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器與一自感線圈組成振蕩電路，要使此振蕩電路的周期變大，以下措施中正確的是 [   ]
A．增加電容器兩極間的距離；B．增加線圈的匝數(shù)；
C．增大電容器兩極板間的正對(duì)面積；D．增大電容器兩極板間的距離的同時(shí)，減少線圈的匝數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一理想變壓器，原線圈匝數(shù)為n1，四個(gè)副線圈的匝數(shù)均為n2。a、b、c、d是四個(gè)完全相同的燈泡，二極管（二極管具有單向?qū)щ娦裕㈦娙莺碗姼芯�圈都視為理想元件�，F(xiàn)從原線圈P、Q兩點(diǎn)輸入正弦交流電，那么下列說法正確的是：(     )
A．流過b燈的電流仍是交流電
B．a燈的功率是b燈功率的4倍
C．此時(shí)a燈最亮，c、d兩燈亮度可能相同
D．當(dāng)輸入交流電的頻率增大、輸入電壓的峰值不變時(shí)，a、b兩燈亮度不變，c燈變亮，d燈變暗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1，副線圈匝數(shù)為n2，原線圈所接電源為交變電流，副線圈上接有一電阻R，原、副線圈所接電表均為理想電表．若只增加副線圈的匝數(shù)n2，則（　�。�
A．交流電的頻率變大B．電流表A1的示數(shù)變小
C．電流表A2的示數(shù)變大D．電壓表v的示數(shù)變大

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