在測定玻璃磚折射率的實驗中：
（1）某同學(xué)實驗插針的步驟如下：
A．在表示入射光線的AO上插上大頭針P1.P2；
B．通過玻璃磚觀察P2.P1,調(diào)整視線，直到P1的像被P2的像擋��；
C．在觀察一側(cè)插上大頭針P3.P4,記下P3.P4的位置。
這位同學(xué)在操作中有什么重要疏漏？
                                         。
（2）以通過P1.P2的直線與玻璃磚的交點O為圓心，以某一適當(dāng)長度R為半徑畫圓，與OA交與P,與OO,的延長線交與Q，如圖6所示，從P.Q分別作玻璃磚界面的法線NN,的垂線，圖中P,.Q,分別為垂足，用刻度尺量得PP,=45mm,QQ,=30mm,求玻璃磚的折射率為                       。
（1）插針時應(yīng)使P3擋住P2、P1的像，P4擋住P3、P2、P1的像
（2）1.5
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面是鍍銀的
(光線不能通過此表面)．現(xiàn)要測定此玻璃的折射率．給定的器
材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚(P1、P2、P3、P4)、帶有刻
度的直角三角板、量角器．
實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，使上述兩個相互平行的表面
與紙面垂直．在紙上畫出直線aa′和bb′，aa′表示鍍銀的玻璃表面，bb′表示另
一表面，如圖實－10－9所示．然后，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如
圖)．用P1、P2的連線表示入射光線．

(1)為了測量折射率，應(yīng)如何正確使用大頭針P3、P4?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(試在圖實－10－9中標(biāo)出P3、P4的位置)
(2)然后移去玻璃磚與大頭針．試在圖實－10－9中通過作圖的方法標(biāo)出光線從空氣到玻璃中的入射角θ1與折射角θ2.簡要寫出作圖步驟．
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
(3)寫出用θ1、θ2表示的折射率公式為n＝________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩同學(xué)分別用不同的方法測定一半圓柱形玻璃磚的折射率.

（1）甲同學(xué)先在白紙上作一互相垂直的直線MN和QO交點為O，再以O為圓心畫一與玻璃磚相同的半圓，將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫的半圓重合，在玻璃磚外的PO上插兩枚大頭針P1和P2，在另一側(cè)先后插兩枚大頭針P3和P4，使從另一側(cè)隔著玻璃磚觀察時，大頭針P4、P3和P2、P1的像恰在一直線上，移去玻璃磚和大頭針后，在白紙上得到圖甲所示的圖.
① 在圖中畫出沿P1、P2連線方向的入射光線通過玻璃磚以及射出玻璃磚后的傳播方向；標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2；
②寫出計算玻璃折射率的表達式________________.
（2）乙同學(xué)則是在QO上插上兩根大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像.記下這時玻璃磚的位置如圖乙所示.然后移去玻璃磚，問：
①需要測出的物理量及符號                 ；
②計算折射率的表達式_____________   ____.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個測定激光波長的實驗裝置，如圖(甲)所示，激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進入一個一端裝雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點，圖(乙)中的黑點代表亮點的中心位置．

（1）通過量出相鄰光點的距離可算出激光的波長，據(jù)資料介紹，若雙縫的縫間距離為a，則雙縫到感光片的距離為L，感光片上相鄰兩光點間的距離為b，則光的波長v=1m/s．該同學(xué)測的L=1.0000m，雙縫間距a=0.220mm，用帶十分度游標(biāo)的卡尺測感光片上的點間距時，尺與點的中心位置如圖乙所示．圖乙中第一個光點到第四個光點的距離是       
mm．實驗中激光的波長λ=       m（保留兩位有效數(shù)字）
（2）如果實驗時將紅激光換成藍激光，屏上相鄰兩光點間的距離將      
．（變大、變小、不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用插針法測定矩形玻璃磚折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面ab、cd與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲同學(xué)所畫的ab、cd的間距與玻璃磚的寬度相同．他們的其他操作均正確，且均以ab、cd為界面畫光路圖．則

甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比____________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

由于實驗室中矩形玻璃磚數(shù)量不夠，部分同學(xué)須改用直角三棱鏡做“測定玻璃的折射率”實驗，實驗步驟如下：

a．如右圖先在一張白紙上作出相互垂直的直線ab和a/b/ ，以ab和a/b/作為三棱鏡的兩個界面，并在直線ab上標(biāo)出O點．
b．描出P3、P4的位置．
c．將三棱鏡放在白紙上，使短邊跟ab對齊，長邊跟a/b/對齊，畫出斜邊bb/．
d．在長邊a/b/的外側(cè)透過三棱鏡觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線方向，直到P1的像完全被P2的像擋住．
e．在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P1、P2的像及P3．
f．過O點作一垂直于ab的線段OA，在OA上垂直紙面插上兩枚大頭針P1、P2．
g．移去三棱鏡和大頭針，連接P3、P4交a/b/于點O/，作過O/與a/b/垂直的直線MN．
h．作出光路圖，計算折射率n．
根據(jù)上面敘述回答下列問題：
①正確實驗步驟順序為              。
②請在圖中畫出準(zhǔn)確完整的光路圖。
③請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出該玻璃的折射率n=             。
（2）某同學(xué)在做完測定玻璃折射率的實驗后，突發(fā)奇想，他說受到實驗中光路側(cè)移的啟示，設(shè)計了一個厚度檢測儀，可以用來檢測玻璃厚度是否均勻，原理大致是：如圖所示，取一塊厚度均勻的矩形玻璃磚擺放好，固定的一束激光AO以不變的入射角θ1照射到MN表面，折射后從PQ面射出，最后出射光線照射到光電管C上，光電管C可將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘�，如右圖所示，依據(jù)激光束在C上移動的距離，可確定玻璃磚厚度的變化，若某次檢測中發(fā)現(xiàn)光斑在C上左移了Δs，則此玻璃磚的厚度與原來相比變           （填“厚”或“薄”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖甲所示，已知雙縫與屏的距離L，雙縫間距d．用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心（如圖乙所示），記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)．
（1）分劃板的中心刻線分別對準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖丙所示，則對準(zhǔn)第1條時讀數(shù)x1=______（允許誤差）、對準(zhǔn)第4條時讀數(shù)x2=______mm（允許誤差）
（2）寫出計算波長λ的表達式，λ=______（用x1、x2、L、d表示，不用計算）．
（3）在屏上觀察到了干涉條紋．如果將雙縫的間距變大，則屏上的干涉條紋的間距將變______；（選大或小）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．對于一個寬度確定的單縫，頻率大的光更容易衍射
B．涂有增透膜的照相機鏡頭看上去呈淡紫色，說明增透膜增強了對淡紫色光的透射
C．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝偏振片以減弱玻璃表面反射光進入照相機鏡頭
D．醫(yī)院和食堂常用紅外線進行殺菌消毒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用很弱的紅光做雙縫實驗，圖a的曝光時間最短、圖b、圖c的曝光時間依次增加，圖a中的亮點是光子落在膠片上留下的痕跡，長時間曝光后最終形成了圖c中明暗相間的條紋。這一實驗的整個過程說明了光具有            性。如果改用紫光而其他實驗條件不變，最終形成的圖c中條紋間距將會       （填“增大”，“減小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案