【題目】如圖所示,水平軌道與半徑為R的半圓形光滑豎直軌道相連,固定在地面上?梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的滑塊a 和小球b 緊靠在一起靜止于半圓圓心的正下方N點(diǎn),滑塊a 和小球b中間放有少許火藥,某時(shí)刻點(diǎn)燃火藥,滑塊a 和小球b瞬間分離,小球b 恰好能通過半圓軌道的最高點(diǎn)P 點(diǎn),然后做平拋運(yùn)動(dòng)落到水平軌道MN上。已知a 和b質(zhì)量分別為2m、m,滑塊a與水平軌道MN之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,求:
(1)滑塊a和小球b剛分離時(shí)b的速度大;
(2)小球b的落地點(diǎn)與滑塊a最終停下處之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列情景中的研究對(duì)象能視為質(zhì)點(diǎn)的是
A.研究地球的自轉(zhuǎn)
B.研究網(wǎng)球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.研究百米運(yùn)動(dòng)員跑步中的動(dòng)作
D.研究蹦床運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖大致地表示了伽利略探究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和思維過程,以下對(duì)于此過程的分析,正確的是( 。
A.其中甲、乙、丙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論
B.其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論
C.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動(dòng)員在罰點(diǎn)球時(shí),球獲得30m/s的速度并做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)腳與球作用時(shí)間為0.1s,球又在空中飛行0.3s后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸時(shí)間為0.1s,且球被擋出后以10m/s沿原路反彈,求
①罰點(diǎn)球的瞬間,球的加速度的大小;
②守門員接球瞬時(shí),球的加速度的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一枚小火箭攜帶試驗(yàn)炸彈豎直發(fā)射升空,小火箭的加速度a= m/s2 , 經(jīng)t1=30s后小火箭與試驗(yàn)炸彈分離,預(yù)定試驗(yàn)炸彈在最高點(diǎn)爆炸,取g=10m/s2 , 不計(jì)空氣阻力,求:
(1)試驗(yàn)炸彈預(yù)定爆炸點(diǎn)的高度是多少?
(2)若試驗(yàn)失敗,炸彈未爆炸,如果不采取措施,炸彈會(huì)在分離后多長時(shí)間落地?
(3)若在第(2)問中,在炸彈到達(dá)最高點(diǎn)10s后,以v0=400m/s豎直發(fā)射一枚攔截炮彈進(jìn)行攔截,攔截點(diǎn)高度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖線,下列判斷正確的是( 。
A.物體的初速度為3m/s
B.物體的加速度大小為1.5m/s2
C.2s末物體位于出發(fā)點(diǎn)
D.4s末物體位于出發(fā)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)的敘述中正確的是
A.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是假想中的物質(zhì)
B.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是客觀存在的物質(zhì)
C.電場(chǎng)線和磁感線都是封閉曲線
D.電場(chǎng)線和磁感線都是客觀存在的曲線
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過程中,曾提出兩種假設(shè):①速度v與下落的高度h成正比;②速度v與下落的時(shí)間t成正比,分別對(duì)應(yīng)于甲圖和乙圖,對(duì)于甲、乙兩圖作出的判斷中正確的是( 。
A. 圖甲中加速度不斷增加
B. 圖乙中加速度不斷增加
C. 圖甲0~h內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是
D. 圖乙中0~t內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移是t
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光的波動(dòng)性是____________光子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,光波強(qiáng)的地方就是光子____________的地方,光的波長越長____________性越顯著,波長越短____________性越顯著.
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