現(xiàn)有下列器材:鐵架臺(附夾子);長約1.5 m的細線,細線下拴一個小石子;秒表;米尺.試根據(jù)提供的器材設計測量當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒?寫出實驗步驟.?

解析：設細線下端系點到石子重心的距離為L0,若第一次擺線長為L1,則擺長為(L1+L0),測得單擺的振動周期為T1,則

將擺線長改變?yōu)長2,則擺長為(L2+L0),測得簡諧運動周期為T2,則

可見,只要測出擺線長度和周期,即可算出重力加速度的值.

實驗步驟如下:?

①將細線沒有石子的一端系于鐵架臺的鐵夾上,制成一個單擺.?

②使石子靜止懸掛于鐵架臺下,測量懸點到系點的細線長度,并記錄為L1.?

③將石子拉離平衡位置,使其與豎直方向有一個小的偏角(小于10°),釋放小石子,讓石子在豎直平面內(nèi)擺動.?

④當小石子擺動穩(wěn)定后,從其經(jīng)過平衡位置開始用秒表計時,同時記錄全振動的次數(shù),當完成30次全振動時,停止計時,讀出時間t.求出周期T=t/30.?

⑤改變細線的長度,重復步驟②③④,測得擺長L2和周期T2.?

⑥根據(jù)公式計算當?shù)刂亓铀俣?


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學進行“用打點器測量自由落體的加速度”實驗．
（1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：鐵架臺、電火花計時器及碳粉紙、電磁打點器及復寫紙、紙帶若干、220V交流電源，低壓直流電源、天平、秒表、導線、電鍵．其中不必要的器材是：
電磁打點器及復寫紙、低壓直流電源、天平、秒表
電磁打點器及復寫紙、低壓直流電源、天平、秒表
；缺少的器材是
毫米刻度尺、重錘
毫米刻度尺、重錘
．
（2）這位同學從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶．把開始打的第一個點標為A，隨后連續(xù)的幾個點依次標記為點B、C、D、E和F，測量出各點間的距離，如圖所示．

請你在這位同學工作的基礎上，思考求紙帶加速度的方法，寫出你所依據(jù)的公式：
△s=aT2
△s=aT2

（3）根據(jù)你的計算公式，設計表格記錄需要的數(shù)據(jù)，計算紙帶下落的加速度．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（4）估計你的計算結果的誤差有多大？試分析誤差的來源及其減少誤差的方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學做“用自由落體運動驗證機械能守恒定律”
1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：A．鐵架臺、B．電磁式打點計時器、C．復寫紙、D．紙帶、E．天平、F．秒表、G．導線、H．開關、I．重物．其中不必要的器材是
EF
EF
（填相應的序號），缺少的器材是
低壓交流電源、刻度尺
低壓交流電源、刻度尺
．
2）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2．實驗選用重錘質(zhì)量為0.1kg，從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，紙帶上連續(xù)的點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少
0.55
0.55
J，重錘經(jīng)過C時的速度為
3.3
3.3
m/s．其動能增加
0.54
0.54
J（保留兩位有效數(shù)字）．
3）實驗結論：
在誤差允許范圍內(nèi)，物體下落過程中機械能守恒．
在誤差允許范圍內(nèi)，物體下落過程中機械能守恒．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學進行“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗．
（1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：①鐵架臺、②電火花計時器及碳粉紙、③電磁打點器及復寫紙、④紙帶若干、⑤220V交流電源，⑥低壓直流電源、⑦天平、⑧秒表、⑨導線和電鍵．其中不必要的器材是：
 
；（填序號）缺少的器材的是
 
．
（2）這位同學從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶．把開始打的第一個點標為A，隨后連續(xù)的幾個點依次標記為點B、C、D、E和F，測量出各點間的距離，如圖所示．請你在這位同學工作的基礎上，思考求紙帶加速度的方法，寫出你所依據(jù)的公式：
 

你計算出的加速度a=
 
（結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）估計你的計算結果的誤差有多大？試分析誤差的來源及其減少誤差的方法．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學“用自由落體運動驗證機械能守恒定律”
（1）現(xiàn)有下列器材可供選擇：鐵架臺、電磁打點計時器及復寫紙、紙帶若干、4～6V低壓交流電源、天平、秒表、導線、電鍵、重錘．其中不必要的器材是：
 
；缺少的器材是
 
．
（2）根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落的距離h，以v2/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的
 
．
精英家教網(wǎng)

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