【題目】低頻電渦流傳感器可用來測量自動(dòng)化生產(chǎn)線上金屬板的厚度．如圖，在線圈L1中通以低頻交流電，它周圍會(huì)產(chǎn)生交變磁場，其正下方有一個(gè)與電表連接的線圈L2，金屬板置于L1、L2之間．當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場透過金屬板，L2中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．由于金屬板厚度不同，吸收電磁能量強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同，則（ ）

A. 金屬板吸收電磁能量，是由于穿過金屬板的磁場發(fā)生變化，板中產(chǎn)生渦流

B. 金屬板越厚，渦流越弱

C. L2中產(chǎn)生的是直流電

D. L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電

【答案】AD

【解析】試題分析：當(dāng)1中通過有交流電時(shí)，根據(jù)右手螺旋定則知，穿過金屬板的磁場發(fā)生變化從而出現(xiàn)變化的電場導(dǎo)致金板內(nèi)產(chǎn)生渦流，進(jìn)而產(chǎn)生磁場能，然后轉(zhuǎn)化成金屬板的內(nèi)能，故A正確；當(dāng)金屬板越厚，在變化的交流電流作用下，L2中產(chǎn)生的渦流越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；根據(jù)電磁感應(yīng)規(guī)律可知，在L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中不屬于國際單位制（SI）中的基本單位的是（　�。�

A. 電流強(qiáng)度單位安培

B. 電量的單位庫侖

C. 熱力學(xué)溫度單位開爾文

D. 物質(zhì)的量的單位摩爾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年7月24日，受臺(tái)風(fēng)“麥德姆”影響，安徽多地暴雨，嚴(yán)重影響了道路交通安全。某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=40m/s，v2=25m/s，轎車在與貨車距離x0=22m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若此時(shí)轎車只是立即剎車，則轎車要經(jīng)過x=160m才停下來。兩車可視為質(zhì)點(diǎn)。

（1）轎車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小？

（2）若轎車剎車時(shí)貨車以v2勻速行駛，通過計(jì)算分析兩車是否會(huì)相撞？

（3）若轎車在剎車的同時(shí)給貨車發(fā)信號，貨車司機(jī)經(jīng)t0=2s收到信號并立即以大小a2=2．5m/s2的加速度加速前進(jìn)，通過計(jì)算分析兩車會(huì)不會(huì)相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，其內(nèi)阻不可忽略，L1、L2是完全相同的燈泡，線圈L的直流電阻不計(jì)，電容器的電容為C．合上開關(guān)S，電路穩(wěn)定后（ ）

A．電容器的帶電量為CE

B．燈泡L1、L2的亮度相同

C．在斷開S的瞬間，通過燈泡L1的電流方向向右

D．在斷開S的瞬間，燈泡L2立即熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）

A. 線速度不變 B. 角速度不變 C. 加速度為零 D. 周期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做 ；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫拧０训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為；第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶（如圖所示），可求得小車最終獲得的速度為 。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列說法中正確的是（　�。�

A. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量

C. 開普勒研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀，如下左圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無風(fēng)時(shí)以O(shè)C是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S，通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. 分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星，不可能具有相同的周期

B. 沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，在軌道不同位置可能具有相同的速率

C. 在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星，它們的軌道半徑有可能不同

D. 沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會(huì)重合

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