【題目】如圖所示，半徑為R=2cm的圓形區(qū)域中有垂直紙在向外的勻強磁場（圖中未畫出），磁感應強度B=2T，一個比荷為2×106C/kg的帶正電的粒子從圓形磁場邊界上的A點以v0=8×104m/s的速度垂直直徑MN射入磁場，恰好從N點射出，且∠AON=120。下列選項正確的是（ ）

A. 帶電粒子在磁場中運動的軌跡半徑為1cm

B. 帶電粒子在磁場中運動的軌跡圓心一定在圓形磁場的邊界上

C. 若帶電粒子改為從圓形磁場邊界上的C點以相同的速度入射，一定從N點射出

D. 若要實現(xiàn)帶電粒子從A點入射，從N點出射，則該圓形磁場的最小面積

【答案】BCD

【解析】

根據(jù)洛倫茲力提供向心力：，可得：，代入數(shù)據(jù)解得：r=2cm，故A錯誤；粒子運動軌跡如圖所示：由上可知四邊形AONP為菱形，又因為∠AON=120，根據(jù)幾何知識可得圓心P一定在圓周上，故B正確；從圓形磁場邊界上的C點以相同的速度入射，軌跡如圖所示，易知四邊形SCON為菱形，根據(jù)幾何知識可知粒子一定N點射出，故C正確；

當帶電粒子從A點入射，從N點出射，以AN為直徑的圓的磁場，此時有最小面積即，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，在t=0和t=0.20s時的波形分別如圖中實線和虛線所示。已知該波的波速是0.4m/s，下列說法正確的是

A. 這列波的周期是0.15 s

B. 這列波沿x軸正方向傳播

C. x=1 cm的質(zhì)點在t=0.125 s時位于波谷

D. 0~0.2 s內(nèi)，x=4 cm處的質(zhì)點振動方向改變了2次

E. 若此波傳入另一介質(zhì)中其波速變?yōu)?/span>0.60 m/s，則它在該介質(zhì)中的波長為9 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝置的左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量m=lkg的小物塊A，彈簧壓縮后被鎖定在某一長度。裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接。傳送帶始終以v=2ms的速度逆時針轉(zhuǎn)動。裝置的右邊是一光滑的曲面，質(zhì)量M=2kg的小物塊B從其上距水平臺面h=1.0m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，l=1.0m。設物塊A、B之間發(fā)生的是對心碰撞(碰撞時間極短)，碰撞后兩者一起向前運動且碰撞瞬間彈簧鎖定被解除。取g=10m/s2。

(1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前的速度大��；

(2)若物塊B第一次與A分離后，恰好運動到右邊曲面距水平臺面h′=0.5m高的位置，求彈簧被鎖定時彈性勢能的大�。�

(3)在滿足(2)問條件的前提下，兩物塊發(fā)生多次碰撞，且每次碰撞后分離的瞬間物塊A都會立即被鎖定，而當它們再次碰撞前鎖定被解除，求物塊A、B第n次碰撞后瞬間速度大小。(計算結(jié)果可用根號表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用“插針法”測量一長方體玻璃磚的折射率，部分實驗步驟如下：

①將一張方格紙固定在木板上，玻璃磚放在方格紙上，如圖所示，在紙上畫出玻璃磚的兩條邊a和a′；

②在玻璃磚的一側(cè)插上兩個大頭針P1、P2，然后眼睛在另一側(cè)透過玻璃磚看兩個大頭針，插上第三個大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，再插上第四個大頭針P4，使P4 擋住P3和P1、P2的像。

請根據(jù)該同學的做法按下列要求作答：

I.在圖中作出完整光路圖和所需的輔助線，并求出該玻璃磚的折射率；

II.己知玻璃磚的厚度為d，光在真空中的傳播速度為c，求本次實驗中光通過玻璃磚所用的時間（不考慮反射）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電動勢E=20V，內(nèi)阻r=1Ω，當接入固定電阻R=4Ω時，電路中標有“3V 6W”的燈泡L和內(nèi)阻r′=0.5Ω的小型直流電動機均恰能正常工作，求：

⑴電路中的電流強度；

⑵電動機的輸出功率；

⑶電源的效率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直向下的勻強電場中，質(zhì)量為0.5kg的帶正電小物塊從光滑絕緣斜面上的A點由靜止釋放，經(jīng)過B點后進入絕緣水平面，最后停在C點。某些時刻物塊的瞬時速率記錄在下表中。若物塊經(jīng)過B點前后速度大小不變，電場力與重力大小相等，取g=10m/s2，則

A. t=6s時物塊恰好經(jīng)過B點

B. t=12s時物塊恰好到達C點

C. 物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為

D. 整個過程中物塊屯勢能的減少量等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電容式話筒的示意圖，它是利用電容制作的傳感器，話筒的振動膜前面有薄薄的金屬層，膜后距離膜幾十微米處有一金屬板，振動膜上的金屬層和這個金屬板構(gòu)成電容器的兩極，在兩極間加一個電壓U，人對著話筒說話時，振動膜前后振動，使電容發(fā)生變化，使聲音信號被話筒轉(zhuǎn)化為電信號，其中導致電容變化的原因可能是電容器兩板間的　　

A. 介質(zhì)變化 B. 正對面積變化 C. 距離變化 D. 電壓變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中，甲、乙兩位同學用了不同的實驗方案。

（1）如圖1所示，甲同學利用“碰撞實驗器”驗證動量守恒定律。

①實驗中，斜槽軌道末端_______________。（填選項前字母）

A．必須水平

B．要向上傾斜

C．要向下傾斜

②若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2。實驗要求m1___________m2，r1_________r2。（填“＞”“＜”或“＝”）

③圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射小球m1多次從斜軌上S位置由靜止釋放，找到其平均落點位置P，測量平拋射程OP。然后把被碰小球m2靜置于軌道水平部分末端，再將入射小球m1從斜軌上S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復�？諝庾枇雎圆挥嫞酉聛硪瓿傻谋匾襟E是_____________。（填選項前的字母）

A．測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放時的高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM、ON

F．測量兩個小球的半徑r1、r2

④若兩小球相碰前后的的動量守恒，其表達式可表示為_____________________________；若碰撞時彈性碰撞，則還可以寫出表達式為________________________。（用③問中測量的量表示）

（2）如圖2所示，乙同學利用此裝置驗證動量守恒定律。水平氣墊導軌（軌道與滑塊間摩擦力忽略不計）上裝有兩個光電計時裝置C和D，可記錄遮光片的遮光時間。將滑塊A、B靜止放在導軌上，乙同學按照如下步驟進行試驗：

a．測量滑塊A的質(zhì)量，測量滑塊B的質(zhì)量

b．測量滑塊A的遮光片的寬度d1，滑塊B的遮光片的寬度d2

c．給滑塊A一個向右瞬時沖量，讓滑塊A與靜止的滑塊B發(fā)生碰撞后，B、A依次通過光電計時裝置D

d．待B、A完全通過廣電計時裝置D后用手分別按住

e．記錄光電計時電裝置C顯示的時間t1和裝置D顯示的時間t2、t3

①完成上述實驗步驟需要的實驗器材有___________。

②按照乙同學的操作，若兩滑塊碰撞前后的動量守恒，其表達式可表示為________________________；兩滑塊碰撞過程中損失的機械能為________________________________。

（3）通過實驗來“驗證動量守恒定律”，不論采用何種方法，都要測得系統(tǒng)內(nèi)物體作用前后的“速度”，請比較分析甲、乙同學的兩個實驗方案，分別說明在測得“速度”的方法上有何不同？___________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬框架固定在水平面上，金屬桿ab與框架間無摩擦，整個裝置處于豎直方向的磁場中。若因磁場的變化，使桿ab運動，下列判斷正確的是　　

A. 若ab向右運動，則磁場可能豎直向上且減小

B. 若ab向左運動，則磁場可能豎直向上且減小

C. 若ab向右運動，則磁場可能豎直向上且增大

D. 若ab向左運動，則磁場可能豎直向上且增大

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