8．從20m高處平拋一物，已知落地時物體的速度方向與水平地面成53°角，g=10m/s2，物體的平拋初速為多大？

分析 平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；根據(jù)分位移公式、分速度公式、位移方向公式和速度方向公式列式求解．

解答 解：（1）平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；
豎直分速度為：vy=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×20}$=20m/s；
末速度方向與水平方向的夾角為53°，故tan53°=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$，
解得：v0=15m/s；
答：物體的平拋初速為15m/s．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)平拋運(yùn)動的分位移公式、分速度公式、速度方向公式列式后聯(lián)立求解，注意分運(yùn)動的獨(dú)立性和同時性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個邊長為1m的正六邊形的六個頂點(diǎn)，A、B、C三點(diǎn)電勢分別為10V、20V、30V，則下列說法正確的是（　�。�
A．B、E一定處在同一等勢面上
B．勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為$\frac{20\sqrt{3}}{3}$V/m
C．正點(diǎn)電荷從E點(diǎn)移到F點(diǎn)，則電場力做負(fù)功
D．電子從F點(diǎn)移到D點(diǎn)，電荷的電勢能增加20eV

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一個水平膠木圓盤上有一個帶負(fù)電荷的金屬塊P隨圓盤一起繞過O點(diǎn)的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，圓盤轉(zhuǎn)動的最大角速度為ω．若在豎直方向加一向下的勻強(qiáng)磁場，仍然保持P隨圓盤一起轉(zhuǎn)動，圓盤按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動的最大角速度為ω′．則下面判斷正確的是（　�。�
①P受到的磁場力方向指向圓心O　
②P受到的磁場力方向背離圓心O　
③ω＜ω′
④ω＞ω′．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變長
B．a粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)n粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C．由波爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能減少，電勢能增大
D．原子核發(fā)生a衰變時，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4
E．有核能釋放的核反應(yīng)一定有質(zhì)量虧損

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于點(diǎn)電荷與庫侖定律，下列說法中正確的是（　　）
A．點(diǎn)電荷一定是帶電量很小的電荷
B．點(diǎn)電荷是一種物理模型，質(zhì)子直接作為點(diǎn)電荷處理
C．當(dāng)真空中的兩個點(diǎn)電荷間的距離r→0時，它們之間的靜電力F→∞
D．當(dāng)兩個點(diǎn)電荷之間的距離r→0時，庫侖定律的公式就不適用了

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．圖示為A、B兩運(yùn)動物體的位移圖象．下述說法中正確的是（　�。�
A．A、B兩物體開始時相距100m，同時相向運(yùn)動
B．B物體做勻速直線運(yùn)動，速度大小為5m/s
C．A物體在運(yùn)動中停了6s
D．A、B兩物體運(yùn)動8s時，在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在豎直輕質(zhì)彈簧上并保持靜止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，當(dāng)運(yùn)動距離為h時B與A分離．下列說法正確的是（　�。�
A．B和A剛分離時，彈簧長度等于原長
B．B和A剛分離時，它們的加速度為g
C．彈簧的勁度系數(shù)等于$\frac{mg}{h}$
D．在B和A分離前，它們先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．物體受到幾個力的作用而做勻速直線運(yùn)動，如果只撤掉其中的一個力，其它力保持不變，它可能做（　　）
A．勻速直線運(yùn)動B．勻加速直線運(yùn)動C．勻減速直線運(yùn)動D．曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置．請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$；
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
小車加速度a/ms-20.770.380.250.190.16
小車質(zhì)量m/kg0.200.400.600.801.00
為了驗(yàn)證猜想，請在下列坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．

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