A.無相互作用力 B.互相吸引 C.互相排斥 D.無法確定
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年安徽省、開城中學高三上學期聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是__________,理由是_______________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應點的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江西省高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,甲、乙、丙、丁四種情況,光滑斜面的傾角都是α,球的質(zhì)量都是m球都是用輕繩系住處于平衡( )。
A.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖羌讏D所示情況? B.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖且覉D所示情況?
C.球?qū)π泵鎵毫ψ钚〉氖潜麍D所示情況 D.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖嵌D所示情況
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科目:高中物理 來源:2011年杭州西湖高級中學10月月考考試物理卷 題型:選擇題
如下圖所示,甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量為m,所帶電量分別為+q和一q,兩球間用絕緣細線連接,甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上,在兩球所在空間有方向向右的勻強電場,電場強度為E,平衡時細線被拉緊。則當兩小球均處于平衡時的可能位置是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.待測電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻未知)
B.電流表A(量程3 A,內(nèi)阻0.01 Ω)
C.定值電阻R0(阻值2 kΩ,額定電流50 mA)
D.電池組E(電動勢小于3 V,內(nèi)阻可忽略)
E.多用電表
F.開關S1、S2
G.導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)用多用電表進行粗測:多用電表電阻擋有3個倍率,分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學選擇×10 Ω倍率,用正確的操作方法測量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小.為了準確地進行測量,應選用_________倍率.若這時刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結(jié)果大約是_________Ω.
(2)為了更準確地測出此電壓表內(nèi)阻的大小,該同學設計了如下圖所示的甲、乙兩實驗電路.你認為其中較合理的是_________電路.其理由是:____________________________________.
(3)用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量是________________________;用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達式就為RV=____________.
(4)在下圖中,根據(jù)你選擇的電路圖把實物連接好.
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