9.如圖所示,空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場,電場強(qiáng)度大小按E=kx分布(x是軸上某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離),且k=$\frac{mg}{3qL}$,x軸上有一長為L的絕緣細(xì)線連接A、B兩個(gè)小球,兩球質(zhì)量均為m,B球帶負(fù)電,帶電量為q,A球距O點(diǎn)的距離為L.兩球現(xiàn)處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)兩球之間的靜電力作用.求:
(1)A球所帶電荷量的大;
(2)剪斷細(xì)線后,B球下落2L距離時(shí)加速度大小和方向.

分析 (1)選取AB組成的整體為研究的對象,寫出平衡方程,即可求得A的電量;
(2)根據(jù)電場強(qiáng)度大小按E=kx分布,求出B球下落2L距離時(shí)的電場強(qiáng)度,根據(jù)牛頓第二定律求加速度.

解答 解:(1)A、B兩球靜止時(shí),A球所處位置場強(qiáng)為 E1=kL=$\frac{mg}{3q}$
B球所處位置場強(qiáng)為 E2=k•2L=$\frac{2mg}{3q}$
對A、B,由整體法得:2mg+qAE1-qE2=0
解得:qA=-4q
則A球所帶電荷量的大小為4q.
(2)B球下落2L距離時(shí)電場強(qiáng)度為 E3=k•4L=$\frac{4mg}{3q}$
根據(jù)牛頓第二定律得:
B的加速度為 a=$\frac{q{E}_{3}-mg}{m}$=$\frac{1}{3}g$,方向豎直向上.
答:(1)A球所帶電荷量的大小為4q.
(2)B球下落2L距離時(shí)加速度大小為$\frac{1}{3}g$,方向豎直向上.

點(diǎn)評 本題根據(jù)題中信息,確定電場強(qiáng)度和電場力是關(guān)鍵,要靈活選取研究對象,采用隔離法和整體法相結(jié)合研究,比較簡潔.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),不發(fā)生變化的物理量是ACD,變化的BEF.(選填下列字母)
A.周期 B.線速度 C.線速度大小 D.角速度 E.向心力 F.向心加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為電流表的構(gòu)造,圖甲為蹄形磁鐵與鐵心間磁場的示意圖,圖乙中abcd表示的是電流計(jì)中的通電線圈.a(chǎn)b=cd=1cm,ad=bc=0.9cm,共有50匝,線圈兩邊所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5特,已知線圈每轉(zhuǎn)1°,彈簧產(chǎn)生的阻礙線圈偏轉(zhuǎn)的力矩為2.5×10-8N?M.
(1)當(dāng)線圈中電流為0.6毫安時(shí),指針將轉(zhuǎn)過多少度?
(2)如果指針的最大偏轉(zhuǎn)角為90°,則這只電流計(jì)量程是多少?
(3)當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)角為40°角時(shí),通入線圈的電流多大?
(考查對電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,考查電流表的工作原理,考查電流表內(nèi)電磁力矩的計(jì)算.考查運(yùn)用課本知識解決實(shí)際問題的能力)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,點(diǎn)電荷Q固定,虛線是帶電量為q的微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡,微粒的重力不計(jì),a、b是軌跡上的兩個(gè)點(diǎn),b離Q較近,下列判斷正確的是( 。
A.Q與q是同種電荷
B.不管Q帶什么性質(zhì)的電荷,a點(diǎn)的場強(qiáng)一定比b點(diǎn)的小
C.微粒通過a、b兩點(diǎn)時(shí),加速度方向都是沿軌跡的切線方向
D.微粒通過a時(shí)的速率比通過b時(shí)的速率大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在一電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中放一金屬空心導(dǎo)體,圖中a、b分別為金屬導(dǎo)體內(nèi)部與空腔中的點(diǎn),導(dǎo)體處于靜電平衡狀態(tài)(各處電場為0,處于等勢體),則( 。
A.a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度都為零B.a點(diǎn)電場強(qiáng)度為零,b點(diǎn)不為零
C.a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢D.a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度均不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.

(1)有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中(如圖2),請作出F-L圖象.
(2)由此圖象可得出該彈簧的原長L0=5cm,勁度系數(shù)k=0N/m.
(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況,請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實(shí)驗(yàn)測得的具體數(shù)據(jù)).
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較.
優(yōu)點(diǎn)在于:避免彈簧自身所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響.
缺點(diǎn)在于:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.以20m/s水平向前直線的列車上,有一節(jié)寬3m的車廂,被從垂直于車廂側(cè)壁飛來的一顆子彈擊穿,車廂兩側(cè)壁窗下的兩個(gè)彈孔沿水平方向的距離為20cm,設(shè)子彈在車廂內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)子彈擊穿車廂側(cè)壁的時(shí)間,求:
(1)子彈在車廂內(nèi)飛行的時(shí)間
(2)子彈在車廂內(nèi)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)用圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證規(guī)律:物體質(zhì)量一定,其加速度與所受合力成正比.
(1)小明是采用v-t圖象來求加速度的.圖(2)為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次為B,C,D,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)沒有標(biāo)出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí),小車的速度為vC=0.44m/s;

其余各點(diǎn)的速度都標(biāo)在了v-t坐標(biāo)系中,如圖(3)所示.t=0.10s時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器恰好打B點(diǎn).請你將vC的數(shù)值標(biāo)在圖(3)所示的坐標(biāo)系中,并作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.0m/s2;

(2)在平衡摩擦力時(shí),小明用墊木把長木板的右端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的小車的加速度a與細(xì)線作用于小車的拉力F之間的關(guān)系可用圖(4)中哪條圖線表示?答:乙.

(3)小明認(rèn)為,在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí),“細(xì)線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力”是有條件的.他把實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)想成如圖(5)所示的模型:水平面上的小車,用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連.已知小車的質(zhì)量為M,砂和桶的總質(zhì)量為m,重力加速度為g.若不計(jì)摩擦阻力與空氣的阻力,根據(jù)牛頓第二定律可以計(jì)算得出細(xì)線作用于小車的拉力F=$\frac{Mmg}{M+m}$;由此可知,當(dāng)滿足m<<M條件時(shí),才可以認(rèn)為細(xì)線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=v0+at和位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}$at2

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同步練習(xí)冊答案